 | |
| - 學(xué)校簡介 | |
| - 歷任領(lǐng)導(dǎo) | |
| - 機(jī)構(gòu)設(shè)置 | |
| - 大事記 | |
| - 校園地圖 | |
| - 交通指南 | |
| |
| |
| - 課程建設(shè) |  |
| - 課題研究 | |
| - 產(chǎn)學(xué)研 | |
| - 技能大賽 | |
| - 教務(wù)管理系統(tǒng) | |
| - 實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn) | |
| - 信息化 | |
| - 人才培養(yǎng)方案 | |
| |
| |
| - 機(jī)電設(shè)備電氣控制技術(shù)基礎(chǔ) | |
| - 中職數(shù)學(xué)課程資源網(wǎng) | |
| - 會計應(yīng)用技術(shù)實(shí)訓(xùn)精品課程 | |
| |
| |
| - 科技活動 | |
| |
| |
| - 網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施 | |
| - 信息化成果 | |
| - 首批江蘇省智慧校園 | |
| - 職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)實(shí)驗(yàn)校 | |
| |
| |
| - 3+4人才培養(yǎng)方案 | |
| - 高職人才培養(yǎng)方案 | |
| - 中職人才培養(yǎng)方案 | |
| |
| |
| - 招生就業(yè) | |
| - 實(shí)習(xí)工作 | |
| - 產(chǎn)教融合 | |
| - 校友風(fēng)采 | |
| - 聯(lián)系我們 | |
| |
| |
| - 通知公告 | |
| - 招生指南 | |
| - 就業(yè)指導(dǎo) | |
| - 青春留常 | |
| - 招聘信息 | |
| |
| |
| - 規(guī)章制度 | |
| - 實(shí)習(xí)管理 | |
| - 反饋監(jiān)督 | |
| |
| |
| - 校企合作 | |
| - 產(chǎn)業(yè)學(xué)院 | |
| - 產(chǎn)教共同體 | |
| |
| |
| - 就業(yè)創(chuàng)業(yè) | |
| - 校友風(fēng)采 | |
| |
| |
| - 德育管理 | |
| - 德育品牌 | |
| - 德育隊(duì)伍 | |
| - 德育活動 | |
| - 五心公寓 | |
| - 心靈驛站 | |
| - 學(xué)生發(fā)展 | |
| - 班主任工作室 | |
| |
| |
| - 學(xué)籍管理 | |
| - 常規(guī)管理 | |
| - 相關(guān)表格 | |
| |
| |
| - 數(shù)字經(jīng)濟(jì)·花開并蒂 | |
| - 軟件數(shù)據(jù)·底色德育 | |
| - 藝術(shù)設(shè)計·藝成德育 | |
| - 智能制造·智匯德育 | |
| - 新能源·和悅德育 | |
| - 應(yīng)用技術(shù)·三實(shí)德育 | |
| |
| |
| - 德育工作坊 | |
| - 班主任成長營 | |
| |
| |
| - 成人系列 | |
| - 成長系列 | |
| - 成才系列 | |
| - 成功系列 | |
| |
| |
| - 管理制度 | |
| - 活動開展 | |
| - 宿舍文化 | |
| |
| |
| - 成長中心 | |
| - 生命關(guān)愛 | |
| - 指導(dǎo)幫助 | |
| |
| |
| - 學(xué)生獎助 | |
| - 評優(yōu)評先 | |
| - 應(yīng)征入伍 | |
| - 家校共育 | |
| |
| |
| - 程玨名班主任工作室 | |
| - 劉露萍名班主任工作室 | |
| - 丁奕名班主任工作室 | |
| - 高文卓名班主任工作室 | |
| - 蔣劍萍名班主任工作室 | |
| - 徐軍平名班主任工作室 | |
| - 黃英名班主任工作室 | |
| |
| |
| - 王猛名師工作室 | |
| - 耿淬名師工作室 | |
| - 宗建成名師工作室 | |
| - 陶衛(wèi)東名師工作室 | |
| - 金月昌名師工作室 | |
| - 單艷芬名師工作室 | |
| - 楊昕名師工作室 | |
| - 黃秀娟名師工作室 | |
| |
| |
| - 國鈞講堂 | |
| - 國鈞人物 | |
| - 學(xué)校視頻 | |
| - 辦學(xué)理念 | |
| - 校園組歌 | |
| - 藝術(shù)展廳 | |
| - 校園時評 | |
| |
| |
| - 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺 | |
| - 精品課程 | |
| - 應(yīng)用軟件 | |
| - 商貿(mào)類軟件 | |
| - 圖片庫 | |
| - 鵬達(dá)網(wǎng)絡(luò)辦公 | |
| - 移動云盤空間 | |
| |
| |
| - 超星泛雅平臺 | |
| - 鳳凰創(chuàng)壹平臺 | |
| - 中職數(shù)學(xué)資源網(wǎng) | |
| |
| |
| - 網(wǎng)絡(luò)組建與應(yīng)用 | |
| - 機(jī)電設(shè)備電氣控制技術(shù)基礎(chǔ) | |
| - 會計應(yīng)用技術(shù)實(shí)訓(xùn)精品課程 | |
| |
| |
| - 視頻點(diǎn)播 | |
| - 一卡通考勤 | |
| - 一卡通使用指南 | |
| - 國示范軟件 | |
| - 協(xié)同辦公手機(jī)APP | |
| |
| |
| - 物流單證比賽系統(tǒng) | |
| - 報關(guān)實(shí)訓(xùn)基地 | |
| - 出入境報檢實(shí)訓(xùn)平臺 | |
| - 世格外貿(mào)單證教學(xué)系統(tǒng) | |
| - 世格外貿(mào)實(shí)習(xí)平臺 | |
| - 世格國際貨代實(shí)訓(xùn)平臺 | |
| - 世格商務(wù)英語函電理實(shí)一體化教學(xué)平臺 | |
| - 財經(jīng)實(shí)訓(xùn)教學(xué)平臺 | |
| |
| |
| - 國際理解教育項(xiàng)目 | |
| - 財會高水平示范性實(shí)訓(xùn)基地建設(shè) | |
| - 創(chuàng)勝教育集團(tuán) | |
| - 數(shù)據(jù)采集 | |
| - 現(xiàn)代企業(yè)數(shù)智化經(jīng)營虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地 | |
| |
您的位置 重慶市中職學(xué)校教學(xué)副校長來我院聽課、評課
[來源：藝術(shù)設(shè)計學(xué)院 | 作者(文/圖)：徐晟丹 | 日期：2024年11月21日 | 瀏覽1412 次]
11月20日上午，重慶市中職學(xué)校教學(xué)副校長國培班6位專家在藝術(shù)設(shè)計學(xué)院副院長李鳴樓的陪同下，開展聽課、評課等教學(xué)研討活動。此次聽課內(nèi)容是張倩怡老師的“Illustrator綜合項(xiàng)目——UI設(shè)計應(yīng)用”課。
課堂結(jié)束后，專家們在學(xué)院301會議室進(jìn)行了交流。他們對張倩怡的課堂教學(xué)給予了高度評價，認(rèn)為張倩怡不僅教學(xué)基本功扎實(shí)，能夠靈活運(yùn)用多種教學(xué)手段，而且課堂設(shè)計獨(dú)具匠心，充分體現(xiàn)了以學(xué)生為中心的教學(xué)理念。同時也對教學(xué)中存在的問題提出意見與建議。他們認(rèn)為，教學(xué)目標(biāo)應(yīng)進(jìn)一步具象化，以便學(xué)生更加清晰地理解學(xué)習(xí)任務(wù)；在多元化評價體系中，應(yīng)更加重視學(xué)生的評價，充分發(fā)揮學(xué)生在評價過程中的主體作用，促進(jìn)評價的全面性和公正性。
對此，李鳴樓表示衷心的感謝。他認(rèn)為“以研促教，共研共思”是教學(xué)質(zhì)量和教師教學(xué)能力提升的重要途徑。學(xué)院將在專業(yè)教研活動中分享專家們寶貴的意見與建議，改進(jìn)教學(xué)方法，努力提升教學(xué)質(zhì)量和水平。
