近日，一場題為“中英文姓名文化差異”的講座，在圖文樓第一閱覽室如期舉行。來自智能制造學院22級數(shù)控專業(yè)的同學們現(xiàn)場聆聽了本次講座。

本次講座由高常潔老師主講。高老師從中、英姓名格式上的差異，中英文姓在詞義、來源等方面的比較，以及中英文名字比較三大方面，分析了中英文姓名的差異。在講座過程中，高老師不但引用了《說文解字》里對“姓”“名”的注釋，還就我國姓名中特有的“字”“號”做出了解讀；對歐洲語言中“名在前姓在后”的現(xiàn)象，“教名”與“昵稱”的關系也一一細數(shù)。整場講座用大量來源于生活的例子，將同學們帶入姓名的奇妙世界。同學們時而捧腹大笑，時而小聲議論，時而低頭記錄……時間在不知不覺中悄然流逝，不管是講授者還是聆聽者都意猶未盡，很多同學表示散場后還會從民俗角度繼續(xù)深入研究一下姓名的演變。

正如互動環(huán)節(jié)一位同學所述，姓名是我們每個人的特殊符號。這個符號承載著深刻的內(nèi)涵：它是人的形象、素質(zhì)、品味的體系，寄托著人們的期盼和愿望；同時，我們中國人的名字還具有強烈的時代特征，更是我們文化、民俗的傳承。了解姓名的構成和發(fā)展，不但有利于我們了解自己的文化，更有利于建立文化自信和提升民族自豪感，從而促進我們的成長和成熟。