近日，應用技術(shù)學(xué)院舉辦了為期18天的“‘3+4’教學(xué)活動(dòng)月”活動(dòng)，活動(dòng)自5月13日起至5月30日結束�；顒�(dòng)期間，學(xué)院一、二年級的師生們共參與了語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)三門(mén)學(xué)科的各兩節精彩課程，吸引全校近80位教師聽(tīng)課教研�；顒�(dòng)不僅豐富了學(xué)生們的課堂體驗，也展現了教師們的教學(xué)風(fēng)采和學(xué)院教研的良好氛圍。 

在語(yǔ)文學(xué)科中，劉露萍老師的《喜看稻菽千重浪》一課，以生動(dòng)的語(yǔ)言和豐富的實(shí)例，引導學(xué)生們深入理解了文章背后的文化內涵和時(shí)代價(jià)值。謝宇紅老師的《歸園田居》則通過(guò)古詩(shī)賞析，帶領(lǐng)學(xué)生們領(lǐng)略了古人的田園情懷和詩(shī)意生活。兩堂課程均充分體現了語(yǔ)文學(xué)科的人文性和審美性，讓學(xué)生們在品味經(jīng)典中提升文學(xué)素養。 

數學(xué)學(xué)科方面，孫洪爭老師的《復數的概念》課程，通過(guò)深入淺出的講解和互動(dòng)式教學(xué)，使學(xué)生們對復數這一抽象概念有了更為直觀(guān)和深刻的理解。方敏老師的《線(xiàn)性規劃求最值》則結合實(shí)際案例，讓學(xué)生們掌握了線(xiàn)性規劃在解決實(shí)際問(wèn)題中的應用技巧。兩堂課不僅鍛煉了學(xué)生們的邏輯思維能力，也培養了他們的實(shí)踐操作能力。 

在英語(yǔ)學(xué)科中，石麗華老師的《Acupuncture:magic needles》課程以針灸為主題，通過(guò)英語(yǔ)講解讓學(xué)生們了解了中醫文化的獨特魅力。袁瑜純老師的《Reading:national disasters》則通過(guò)閱讀有關(guān)國家災難的英語(yǔ)文章，提高了學(xué)生們的閱讀能力和跨文化意識。兩堂英語(yǔ)課不僅拓寬了學(xué)生們的視野，也增強了他們的語(yǔ)言運用能力。 

此次“‘3+4’教學(xué)活動(dòng)月”活動(dòng)的舉辦，不僅展示了應用技術(shù)學(xué)院教師團隊的教學(xué)水平和教學(xué)能力，也為學(xué)生們提供了一個(gè)展示自我、提升能力的平臺。學(xué)院將繼續推進(jìn)教學(xué)改革和創(chuàng )新，為學(xué)生全面發(fā)展提供更加優(yōu)質(zhì)的教育資源和教學(xué)環(huán)境。