4月20日下午，0514班的同學(xué)上了一堂特別的數學(xué)課，名為《滿(mǎn)城盡帶黃金甲之極限篇》，“數學(xué)課＝黃金甲”一個(gè)充滿(mǎn)疑問(wèn)的等式，讓學(xué)生和十幾位聽(tīng)課老師頗為好奇。筆者突發(fā)奇想，將極限復習課的內容和電影《滿(mǎn)城盡帶黃金甲》劇情融合在一起，經(jīng)過(guò)一個(gè)通宵的編劇，兩個(gè)中午的準備，成形了三十分鐘的演出。
　　該劇由五個(gè)情節組成，各部分之間模仿電影中打更來(lái)銜接過(guò)渡，劇情主要是講述兩位王子為了爭奪太子之位而發(fā)生的碰撞，進(jìn)行的斗爭。兩王子正好分別代表兩類(lèi)極限問(wèn)題，因此太子之爭的比賽形式為雙方陣營(yíng)各派代表輪番攻擂解題。進(jìn)行到情節5時(shí)，劇情又發(fā)生轉折，將《夜宴》中的皇叔引入，篡位得手的同時(shí)，提出的極限問(wèn)題也上升一個(gè)難度層次。在劇中穿插了不少搞笑元素，如廣告，短信互動(dòng)，移動(dòng)聯(lián)通之爭，流行歌名竄成臺詞等，使笑聲不斷。最后全劇在《菊花臺》的音樂(lè )中結束。
　　這堂“黃金甲”數學(xué)課是一次嘗試，由于準備時(shí)間的倉促，必然有一些不完善之處。與傳統的教學(xué)方式相比，在本課極限內容教學(xué)效果上未必見(jiàn)長(cháng)，但它勝在“快樂(lè )”兩字，還數學(xué)課堂以歡笑，從而激起學(xué)生的興趣，改變部分學(xué)生對數學(xué)這門(mén)學(xué)科的偏見(jiàn)。投資一堂課，收獲在將來(lái)。