為積極響應常州首個(gè)“勞動(dòng)教育月”精神，5月12日，軟件數據學(xué)院學(xué)生會(huì )干部在院長(cháng)助理陳艷菲的帶領(lǐng)下，走進(jìn)“太湖灣耕讀大學(xué)堂”中小學(xué)生勞動(dòng)教育實(shí)踐基地，開(kāi)展了主題為“勞動(dòng)礪心智，實(shí)踐促成長(cháng)”的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。

鄉村就是學(xué)校，田野就是課堂。同學(xué)們在基地工作人員的帶領(lǐng)下來(lái)到農場(chǎng)知耕識農。工作人員首先進(jìn)行挖土豆示范，教大家如何辨別土豆位置、如何用力往深挖掘。這一任務(wù)，看似簡(jiǎn)單卻過(guò)程艱難，非�？简災托暮图毿�。這一體驗過(guò)程，讓同學(xué)們深刻體會(huì )到了農業(yè)生產(chǎn)的艱辛和糧食的來(lái)之不易，更加珍惜每一粒糧食。

自己動(dòng)手，豐衣足食。午飯時(shí)間，同學(xué)們在工作人員的指導下展開(kāi)了“廚王爭霸賽”。了解柴火灶的基本構造與工作原理，學(xué)著(zhù)生火添柴；在狀況百出中，逐漸熟悉了洗菜、切菜、炒菜等一系列烹飪流程，進(jìn)一步明白了合理分工的重要性；手工制作青團，在感受傳統文化內涵和魅力的同時(shí)，體會(huì )到了勞動(dòng)帶來(lái)的滿(mǎn)滿(mǎn)成就感。

習近平總書(shū)記強調，勞動(dòng)譜寫(xiě)時(shí)代華章，奮斗創(chuàng )造美好未來(lái)。本次活動(dòng)教育引導學(xué)生親近自然、踐行勞動(dòng)，培養了學(xué)生正確的勞動(dòng)觀(guān)念，提高了學(xué)生的動(dòng)手能力和職業(yè)素養，為踴躍投身以高質(zhì)量發(fā)展推進(jìn)中國式現代化的火熱實(shí)踐奠定了思想基礎，為成長(cháng)為熱愛(ài)勞動(dòng)、勤于勞動(dòng)、善于勞動(dòng)的時(shí)代新人奠定了技能基礎。