為搭建班主任成長(cháng)平臺，推動(dòng)班主任專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，充分發(fā)揮名班主任工作室的輻射作用，2023年12月20日下午，常州市“啟航生命”劉露萍名班主任工作室、常州市“養成教育”程玨名班主任工作室、徐軍平五彩活動(dòng)育人校名班主任工作室全體成員開(kāi)展了聯(lián)合教研活動(dòng)。    

活動(dòng)中，大家首先觀(guān)摩了兩場(chǎng)主題班會(huì )。方敏老師的班會(huì )《向陽(yáng)而生，破繭成蝶——挫折教育》從學(xué)生的挫折經(jīng)歷和國家的坎坷導入，引導學(xué)生圍繞“挫折是否有利成長(cháng)”展開(kāi)辯論，學(xué)生們通過(guò)思維碰撞中學(xué)會(huì )正確看待挫折，對學(xué)生的人生價(jià)值觀(guān)起到了積極引導作用。而郭愛(ài)云老師的班會(huì )《弘揚工匠精神，爭做技能小匠》以“大力弘揚工匠精神、助力中國智造”為核心，通過(guò)朗誦、小品、分享閱讀等形式，引導同學(xué)們從身邊做起，學(xué)習、繼承和發(fā)揚工匠精神，樹(shù)立“為了把事情做好而把事情做好”就能在平凡中匠心筑夢(mèng)的遠大志向。接著(zhù)，各工作室成員代表分別對班會(huì )進(jìn)行了點(diǎn)評。大家一致認為兩場(chǎng)主題班會(huì )設計新穎，情景設置真實(shí)，內容形式豐富多樣，凸顯了學(xué)生主體地位，觸發(fā)了學(xué)生深層次的思考。    

最后，熊家慧老師和俞敏老師從“育人之道，從心開(kāi)始”的角度，開(kāi)展了《尋找有溫度的德育》和《班級管理智慧錦囊——教育留痕》兩場(chǎng)專(zhuān)題講座，分享了他們在班集體管理、學(xué)生培養等方面的育人智慧。    

交流碰撞，攜手成長(cháng)。為了讓學(xué)生們的未來(lái)走得更穩更遠，工作室成員們將繼續不忘初心，用教育的智慧創(chuàng )造智慧的教育，蓄力前行！