中國式現代化面對面：理論熱點(diǎn)面對面•2023/中共中央宣傳部理論局[編]

本書(shū)圍繞中國式現代化的理論和實(shí)踐，聯(lián)系新時(shí)代十年的偉大變革，結合干部群眾的思想實(shí)際，對17個(gè)重大問(wèn)題進(jìn)行了回答。

二十四節氣：中國人的時(shí)間智慧/殷若衿著(zhù)

本書(shū)從二十四節氣上千年的演化，節氣對中國人生活，甚至是自然觀(guān)、社會(huì )觀(guān)的影響，到描述不同節慶中國人的不同風(fēng)俗、時(shí)令美食，農耕規律，用二十四節氣串聯(lián)出了一幅豐饒、瑰麗的中國文化畫(huà)卷。

十件文物里的中國故事/中國歷史研究院主編

本書(shū)遴選了十件代表性文物，逐一呈現文物的發(fā)現、文物的內涵，以及文物所蘊含的中國理念、中國精神、中國價(jià)值。

大學(xué)生必讀的中華經(jīng)典詩(shī)歌100首/俞曉紅，芮瑞主編

本書(shū)選擇了適宜大學(xué)生誦讀的中國經(jīng)典詩(shī)歌100首，其中古代65首，現當代35首。內容包括以下幾個(gè)層面：中國詩(shī)歌發(fā)展的的歷史輪廓，人生觀(guān)念與人文素養，生命情感與人文理想等。

走進(jìn)深度課堂/謝幼如等著(zhù)

本書(shū)內容包括深度課堂與學(xué)科核心素養、智能時(shí)代的深度課堂、智能時(shí)代深度課堂的教學(xué)設計、典型模式、教學(xué)評價(jià)等五章，提供了深度課堂的理論模型、構建路徑、設計方法、典型模式、評價(jià)指標等，同時(shí)為學(xué)習者提供了大量的典型案例和研究資源，以滿(mǎn)足學(xué)習者個(gè)性化需要。

教育的理想與信念/肖川著(zhù)

本書(shū)收錄的60多篇文章，涉及到了教育學(xué)眾多的重要領(lǐng)域和主題，包括教育的意蘊、審視教育目標、教育的靈魂、教師的學(xué)習與成長(cháng)、完美的教學(xué)、教育的期待等。

給青少年講論語(yǔ).性格養成/樊登著(zhù)

本書(shū)以《論語(yǔ)》為線(xiàn)索，將孔子的智慧融入學(xué)習、生活和與他人的日常交往中，讓孩子學(xué)會(huì )情緒管理，修煉自身性格。

三進(jìn)數世界/(澳)格雷格•伊根著(zhù) 阿古，陳陽(yáng)譯

本書(shū)收錄了當代科幻大師格雷格•伊根的七篇經(jīng)典力作：《銀火》《恐怖谷》《谷殼》《零分表現》《比特玩家》《三進(jìn)數世界》《實(shí)體之戰》。