本學(xué)期，學(xué)校有十六個(gè)教研組，40個(gè)備課組開(kāi)展教研活動(dòng)。較上學(xué)期的45個(gè)備課組少了4個(gè)，這意味著(zhù)各備課組的人數增加了，任務(wù)卻加重了。為把教研活動(dòng)真正落到實(shí)處，全校教師都積極參加教研活動(dòng)，并在教研活動(dòng)中認真研究教法、領(lǐng)會(huì )課改精神，把自己在教學(xué)活動(dòng)中所遇到的疑難問(wèn)題擺到桌面上來(lái)，以求共同尋求解決辦法，對教學(xué)活動(dòng)有很大的促進(jìn)作用。 　　開(kāi)學(xué)僅僅三周，我校就有8位老師開(kāi)了校級公開(kāi)課，同時(shí)在各教研組中分別開(kāi)展了教學(xué)研討課。每位老師根據自己的教學(xué)特點(diǎn)，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)溝通，教案得到不斷完善，上課流程逐漸流暢，問(wèn)題的設計，語(yǔ)言的準確也在一次次的講課中逐漸精煉起來(lái)。老師們認為這樣的教研理論與實(shí)踐相結合的課，效果好、實(shí)用、也能使一些新教師在鍛煉中逐步成長(cháng)起來(lái)。 　　教研活動(dòng)的教研氛圍濃厚，活動(dòng)效果良好，參與率95%以上。各教研組針對一些課堂教學(xué)的情況，在各教研組中進(jìn)行評議、展示、討論，進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)模式。英語(yǔ)教研組活動(dòng)中，張群元校長(cháng)關(guān)于“提升教師素質(zhì)”的鼓舞人心的發(fā)言，在英語(yǔ)教研組中產(chǎn)生了激烈反響，許多老師紛紛表示將為劉國鈞高職校的未來(lái)而努力。同時(shí)，在教師中升起一股考研熱，大家都強烈感覺(jué)到要繼續提升自己的教科研水平，才能不斷為學(xué)校的事業(yè)發(fā)展添磚加瓦。 　　教研活動(dòng)，為提高課堂教學(xué)質(zhì)量搭建了更多的平臺，也促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。