11月13-15日，2023裝備制造類(lèi)專(zhuān)業(yè)“雙師型”名師工作室協(xié)同提升第三階段培訓在太倉開(kāi)展，此次培訓會(huì )由我校與南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學(xué)聯(lián)合組織，副組長(cháng)單位江蘇省太倉中等職業(yè)學(xué)校承辦。校長(cháng)助理楊永年、教務(wù)處處長(cháng)助理單艷芬、智能制造學(xué)院萬(wàn)萍老師及來(lái)自省內33所職業(yè)院校102位名師工作室成員代表參與此次培訓。

培訓旨在通過(guò)專(zhuān)家講座、企業(yè)研修等培訓形式，全面提高參訓教師教育教學(xué)能力和專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力，大力提升職業(yè)院校雙師型教師隊伍建設水平，推動(dòng)江蘇省職業(yè)教育師資隊伍發(fā)展。

培訓期間，太倉市雙元制教育研究院周新源教授和常熟理工學(xué)院錢(qián)斌教授分別做了題為“行動(dòng)導向教學(xué)與行動(dòng)導向教學(xué)方法概述”和“‘雙師雙能型’師資隊伍建設的探索與實(shí)踐”的報告。周教授詳細介紹了太倉特色學(xué)徒制“雙元制”本土化的發(fā)展歷史、現狀、成果和影響，以及行動(dòng)導向教學(xué)的邏輯框架、主要特征和具體實(shí)施方法。錢(qián)教授則對“雙師”的內涵、產(chǎn)生的背景、職業(yè)教育發(fā)展的外在需求和國家政策的要求進(jìn)行了深入分析，并提出了探索實(shí)踐建設雙師型師資隊伍的路徑和方法。

在研討交流環(huán)節，楊永年做了題為“加強雙師隊伍建設 促進(jìn)江蘇職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展”的報告。他在報告中詳細解讀了《江蘇省職業(yè)教育“雙師型”教師標準》，并結合標準，對參會(huì )者提出的熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行了解答。

培訓期間，學(xué)員赴太倉市雙元制教育研究院、太倉市DAWT培訓中心以及太倉市海瑞恩培訓中心參觀(guān)研修，通過(guò)實(shí)地考察，教師們對太倉特色學(xué)徒制“雙元制”本土化的發(fā)展歷史、現狀、成果和影響有了更直觀(guān)的理解，對“雙師型”教師個(gè)人成長(cháng)，以及如何更好地培養職業(yè)人才有了更深入的認識。