一次偶然的機(jī)會(huì)，我與林春校長(zhǎng)在食堂共同就餐。我既緊張又興奮。

林校長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)非常關(guān)心，給了我許多學(xué)習(xí)上以及今后發(fā)展的指導(dǎo)。例如我們的個(gè)人表達(dá)、協(xié)調(diào)、溝通能力比專(zhuān)業(yè)能力更重要。首先是“禮”，我們學(xué)生平時(shí)要注重禮節(jié)禮貌。待人要有修養(yǎng)、彬彬有禮、友善。其次是“節(jié)”，做人要有節(jié)操操守。在任何條件和處境下，都能篤守某種被譽(yù)為高尚純正的道德品質(zhì)的行為。明事理，辨是非，知善惡，知榮辱。此外是“據(jù)”，說(shuō)話(huà)做事要有依據(jù)，有自己的準(zhǔn)則、底線(xiàn)。

林校長(zhǎng)還詢(xún)問(wèn)關(guān)于我自身的個(gè)人規(guī)劃，是畢業(yè)繼續(xù)提升學(xué)歷還是準(zhǔn)備打算參加工作。對(duì)于未來(lái)就業(yè)，我個(gè)人是沒(méi)有就業(yè)焦慮癥的，我傾向提升學(xué)歷，多體驗(yàn)一下學(xué)生時(shí)代生活，畢業(yè)后第一時(shí)間反哺家庭。我還向林校長(zhǎng)詢(xún)問(wèn)了解了下關(guān)于五年級(jí)實(shí)習(xí)的事情。林校長(zhǎng)也耐心地為我解答疑惑。

作為四年級(jí)的學(xué)生，我們即將面臨畢業(yè)。對(duì)于未來(lái)，我們要敢于承擔(dān)挑戰(zhàn)，讓每一步都慢慢走向自己最初的夢(mèng)想，讓每一步都堅(jiān)持不懈地追尋自己的夢(mèng)想，讓每一次都在朝著目標(biāo)的前進(jìn)。

此次偶遇受益良多，感謝林校長(zhǎng)的教導(dǎo)！