在常州鐘樓吾悅《常州高校音樂(lè )巔峰會(huì )》總決賽的現場(chǎng)，身穿黑色T恤藍色牛仔褲、戴著(zhù)漁夫帽的青年歌手憑借著(zhù)兩首原創(chuàng )歌曲一路過(guò)關(guān)斬將奪得冠軍，他就是我校藝術(shù)設計學(xué)院的張祺凱同學(xué)，積極向上的歌詞，朗朗上口的旋律，引發(fā)了全場(chǎng)觀(guān)眾的共鳴與呼聲，張祺凱自豪的說(shuō)道：“這一切太夢(mèng)幻了，這是我人生中第一個(gè)歌唱比賽的冠軍，為校爭光的感覺(jué)太棒了！”

張祺凱，藝術(shù)設計學(xué)院動(dòng)漫設計專(zhuān)業(yè)1941班學(xué)生，2004年出生的他今年剛滿(mǎn)19歲，雖然年紀輕輕卻有著(zhù)豐富的表演經(jīng)歷：2021年《這就是主唱》第二季“全國總決賽優(yōu)秀獎”；合作策劃常州愛(ài)聽(tīng)935音樂(lè )廣播電臺《935街頭電臺秀》活動(dòng)；受邀參加《龍城街燥社》演出與知名說(shuō)唱歌手小口酥同臺演出；蘇州2023年《NEWSTAR說(shuō)唱新星賽》12強；參加《中國新說(shuō)唱》得到評委的高度評價(jià)；校文娛部副部長(cháng)，多次策劃和參加�！笆�佳歌手”、“五四晚會(huì )”、“雙旦晚會(huì )”等活動(dòng)。

據張祺凱介紹，他的媽媽很喜歡唱歌，在他小時(shí)候媽媽經(jīng)常會(huì )在車(chē)上放各種歌手的CD，這樣的音樂(lè )啟蒙讓他逐漸愛(ài)上了流行音樂(lè )。在父母的支持和鼓勵下，接受到了正規的聲樂(lè )輔導和音樂(lè )技巧的學(xué)習，更加堅定了他在音樂(lè )之路上不斷邁進(jìn)的步伐。正如他說(shuō)的那樣：“樂(lè )感是從小到大家庭氛圍的熏陶，逐漸形成的屬于自己的音樂(lè )表達�！�

張祺凱為我校創(chuàng )作的原創(chuàng )歌曲《校園Rapper》第一次在校園迎新晚會(huì )上亮相，一開(kāi)口就將全場(chǎng)觀(guān)眾的氣氛點(diǎn)燃，副歌部分悠揚的旋律更是讓大家直呼“好聽(tīng)！”

歌詞純真質(zhì)樸，歌曲蘊含治愈與力量，傳達出了當代青少年們對校園美好生活的期待和向往，對未來(lái)生活的態(tài)度和追求。希望所有人面對困難與挫折都可以保持良好心態(tài)勇敢追夢(mèng)。

談及為何選擇流行音樂(lè )，張祺凱有自己的理解：“流行音樂(lè )擁有著(zhù)自由抒發(fā)情感的魅力。這種音樂(lè )可以大膽的去描寫(xiě)自己的生活，表達內心的想法。Hiphop音樂(lè )的魅力在于保持真實(shí)，表達思想，傳遞精神�！�

對于即將步入職場(chǎng)的張祺凱來(lái)說(shuō)，今后面臨著(zhù)無(wú)數的道路，但無(wú)論未來(lái)的生活如何變化，作為劉高職的大成青年，音樂(lè )在他心中的地位永遠不會(huì )動(dòng)搖。無(wú)論未來(lái)多么繁忙，音樂(lè )創(chuàng )作依然會(huì )是他生活的一部分。