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發(fā)揮班團干部作用 服務(wù)學(xué)校發(fā)展大局
[來(lái)源:本站 | 作者(文/圖):團委:高 曙 | 日期:2007年3月1日 | 瀏覽4029 次]
  為了進(jìn)一步加強對學(xué)生干部的管理,提高學(xué)生干部的整體素質(zhì)和團隊精神,2月27日下午2:30,來(lái)自財經(jīng)管理系17個(gè)班的百余名學(xué)生骨干濟濟一堂,在校圖書(shū)館報告廳C參加了由系團總支組織的學(xué)生干部培訓大會(huì )。   在培訓會(huì )議上,齊繼權主任助理指出,學(xué)生干部是教師的助手,是學(xué)生的楷模,是聯(lián)系學(xué)生和教師的橋梁,是班級良好的班風(fēng)、學(xué)校良好校風(fēng)形成的關(guān)鍵。我系學(xué)生干部的素質(zhì)狀況總體是好的,但是也存在著(zhù)一些問(wèn)題,如有少數學(xué)生干部不注重自身品行修養,有損學(xué)生干部形象;有些學(xué)生干部不能正確處理不好工作與學(xué)習的關(guān)系;有的學(xué)生干部對工作缺乏熱情和主觀(guān)能動(dòng)性,只會(huì )按部就班,被動(dòng)應付,缺乏科學(xué)的工作方法和創(chuàng )新實(shí)踐能力。他強調今后會(huì )加大對學(xué)生干部隊伍培訓和考評,并從發(fā)揮榜樣效應,樹(shù)立楷模意識;發(fā)揮能動(dòng)效應,提高綜合素質(zhì);發(fā)揮團體效應,培養合作能力三個(gè)方面詳細闡述了如何爭做一名合格的學(xué)生干部。最后又針對如何搞好班會(huì )、教育活動(dòng)課的期初計劃,切實(shí)實(shí)行班、團委會(huì )的例會(huì )制和干部工作責任制等方面內容進(jìn)行了詳細的指導,并要求學(xué)生干部要幫助學(xué)生牢固樹(shù)立良好的行為習慣,克服五種陋習:1、隨地亂丟亂拋。2、公共場(chǎng)所大聲喧嘩。3、損壞公物,污損墻面。4、穿著(zhù)打扮不符合學(xué)生身份。5、對師長(cháng)不尊重,不能禮貌待人。   在學(xué)生干部經(jīng)驗交流環(huán)節,韋玲、夏秋燕、鄒彬、顧冰沁四位同學(xué)各抒己見(jiàn),將班級管理的優(yōu)秀經(jīng)驗和先進(jìn)事跡與同學(xué)們分享,會(huì )場(chǎng)氣氛達到高潮。會(huì )后學(xué)生干部們紛紛表示,這次培訓活動(dòng)對自己的啟示很大,從中學(xué)到了許多寶貴的班級管理經(jīng)驗和組織開(kāi)展活動(dòng)的方法和技巧,在以后的班級工作中,會(huì )更好地為廣大同學(xué)服務(wù)。   通過(guò)本次學(xué)生干部的培訓活動(dòng),使大家對學(xué)生干部的角色有了更深層次的理解,加強了他們的責任感和主人翁意識,為他們今后如何做好學(xué)生干部工作指明了方向,達到了教育同學(xué),培訓干部的預期目的。

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