![]() | |
- 學校簡介 | ![]() |
- 歷任領(lǐng)導 | ![]() |
- 機構(gòu)設(shè)置 | ![]() |
- 大事記 | ![]() |
- 校園地圖 | ![]() |
- 交通指南 | ![]() |
![]() |



![]() | |
- 學校簡介 | ![]() |
- 歷任領(lǐng)導 | ![]() |
- 機構(gòu)設(shè)置 | ![]() |
- 大事記 | ![]() |
- 校園地圖 | ![]() |
- 交通指南 | ![]() |
![]() |
![]() | |
- 課程建設(shè) | ![]() |
- 課題研究 | ![]() |
- 產(chǎn)學研 | ![]() |
- 技能大賽 | ![]() |
- 教務(wù)管理系統(tǒng) | ![]() |
- 實習實訓 | ![]() |
- 信息化 | ![]() |
- 人才培養(yǎng)方案 | ![]() |
![]() |
![]() | |
- 機電設(shè)備電氣控制技術(shù)基礎(chǔ) | ![]() |
- 中職數(shù)學課程資源網(wǎng) | ![]() |
- 會計應(yīng)用技術(shù)實訓精品課程 | ![]() |
![]() |
![]() | |
- 科技活動 | ![]() |
![]() |
![]() | |
- 網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施 | ![]() |
- 信息化成果 | ![]() |
- 首批江蘇省智慧校園 | ![]() |
- 職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)實驗校 | ![]() |
![]() |
![]() | |
- 3+4人才培養(yǎng)方案 | ![]() |
- 高職人才培養(yǎng)方案 | ![]() |
- 中職人才培養(yǎng)方案 | ![]() |
![]() |
![]() | |
- 招生就業(yè) | ![]() |
- 實習工作 | ![]() |
- 產(chǎn)教融合 | ![]() |
- 校友風采 | ![]() |
- 聯(lián)系我們 | ![]() |
![]() |
![]() | |
- 通知公告 | ![]() |
- 招生指南 | ![]() |
- 就業(yè)指導 | ![]() |
- 青春留常 | ![]() |
- 招聘信息 | ![]() |
![]() |
![]() | |
- 規(guī)章制度 | ![]() |
- 實習管理 | ![]() |
- 反饋監(jiān)督 | ![]() |
![]() |
![]() | |
- 校企合作 | ![]() |
- 產(chǎn)業(yè)學院 | ![]() |
- 產(chǎn)教共同體 | ![]() |
![]() |
![]() | |
- 就業(yè)創(chuàng)業(yè) | ![]() |
- 校友風采 | ![]() |
![]() |
![]() | |
- 德育管理 | ![]() |
- 德育品牌 | ![]() |
- 德育隊伍 | ![]() |
- 德育活動 | ![]() |
- 五心公寓 | ![]() |
- 心靈驛站 | ![]() |
- 學生發(fā)展 | ![]() |
- 班主任工作室 | ![]() |
![]() |
![]() | |
- 學籍管理 | ![]() |
- 常規(guī)管理 | ![]() |
- 相關(guān)表格 | ![]() |
![]() |
![]() | |
- 數(shù)字經(jīng)濟·花開并蒂 | ![]() |
- 軟件數(shù)據(jù)·底色德育 | ![]() |
- 藝術(shù)設(shè)計·藝成德育 | ![]() |
- 智能制造·智匯德育 | ![]() |
- 新能源·和悅德育 | ![]() |
- 應(yīng)用技術(shù)·三實德育 | ![]() |
![]() |
![]() | |
- 德育工作坊 | ![]() |
- 班主任成長營 | ![]() |
![]() |
![]() | |
- 成人系列 | ![]() |
- 成長系列 | ![]() |
- 成才系列 | ![]() |
- 成功系列 | ![]() |
![]() |
![]() | |
- 管理制度 | ![]() |
- 活動開展 | ![]() |
- 宿舍文化 | ![]() |
![]() |
![]() | |
- 成長中心 | ![]() |
- 生命關(guān)愛 | ![]() |
- 指導幫助 | ![]() |
![]() |
![]() | |
- 學生獎助 | ![]() |
- 評優(yōu)評先 | ![]() |
- 應(yīng)征入伍 | ![]() |
- 家校共育 | ![]() |
![]() |
![]() | |
- 程玨名班主任工作室 | ![]() |
- 劉露萍名班主任工作室 | ![]() |
- 丁奕名班主任工作室 | ![]() |
- 高文卓名班主任工作室 | ![]() |
- 蔣劍萍名班主任工作室 | ![]() |
- 徐軍平名班主任工作室 | ![]() |
- 黃英名班主任工作室 | ![]() |
![]() |
![]() | |
- 王猛名師工作室 | ![]() |
- 耿淬名師工作室 | ![]() |
- 宗建成名師工作室 | ![]() |
- 陶衛(wèi)東名師工作室 | ![]() |
- 金月昌名師工作室 | ![]() |
- 單艷芬名師工作室 | ![]() |
- 楊昕名師工作室 | ![]() |
- 黃秀娟名師工作室 | ![]() |
![]() |
![]() | |
- 國鈞講堂 | ![]() |
- 國鈞人物 | ![]() |
- 學校視頻 | ![]() |
- 辦學理念 | ![]() |
- 校園組歌 | ![]() |
- 藝術(shù)展廳 | ![]() |
- 校園時評 | ![]() |
![]() |
![]() | |
- 網(wǎng)絡(luò)教學平臺 | ![]() |
- 精品課程 | ![]() |
- 應(yīng)用軟件 | ![]() |
- 商貿(mào)類軟件 | ![]() |
- 圖片庫 | ![]() |
- 鵬達網(wǎng)絡(luò)辦公 | ![]() |
- 移動云盤空間 | ![]() |
![]() |
![]() | |
- 超星泛雅平臺 | ![]() |
- 鳳凰創(chuàng)壹平臺 | ![]() |
- 中職數(shù)學資源網(wǎng) | ![]() |
![]() |
![]() | |
- 網(wǎng)絡(luò)組建與應(yīng)用 | ![]() |
- 機電設(shè)備電氣控制技術(shù)基礎(chǔ) | ![]() |
- 會計應(yīng)用技術(shù)實訓精品課程 | ![]() |
![]() |
![]() | |
- 視頻點播 | ![]() |
- 一卡通考勤 | ![]() |
- 一卡通使用指南 | ![]() |
- 國示范軟件 | ![]() |
- 協(xié)同辦公手機APP | ![]() |
![]() |
![]() | |
- 物流單證比賽系統(tǒng) | ![]() |
- 報關(guān)實訓基地 | ![]() |
- 出入境報檢實訓平臺 | ![]() |
- 世格外貿(mào)單證教學系統(tǒng) | ![]() |
- 世格外貿(mào)實習平臺 | ![]() |
- 世格國際貨代實訓平臺 | ![]() |
- 世格商務(wù)英語函電理實一體化教學平臺 | ![]() |
- 財經(jīng)實訓教學平臺 | ![]() |
![]() |
![]() | |
- 國際理解教育項目 | ![]() |
- 財會高水平示范性實訓基地建設(shè) | ![]() |
- 創(chuàng)勝教育集團 | ![]() |
- 數(shù)據(jù)采集 | ![]() |
- 現(xiàn)代企業(yè)數(shù)智化經(jīng)營虛擬仿真實訓基地 | ![]() |
![]() |
“常州市創(chuàng)勝特爾數(shù)控技術(shù)職業(yè)教育團”關(guān)于加大開放企業(yè)內(nèi)部資源
提供學生各類專業(yè)實踐的有關(guān)要求
為培養(yǎng)學生專業(yè)實踐能力,提高學生本專業(yè)技術(shù)技能,彌補學校課堂教學不足,進一步依托集團內(nèi)企業(yè)設(shè)備、設(shè)施、技術(shù)能手以及典型生產(chǎn)項目為抓手,經(jīng)研究,決定對集團關(guān)于加大開放企業(yè)內(nèi)部資源,提供學生各類專業(yè)實踐的有關(guān)要求確定如下:
一、 加強企業(yè)教學實習
目的是使學生全面了解所學專業(yè),鞏固專業(yè)思想,熱愛本專業(yè);初步認識生產(chǎn)過程,增強對本專業(yè)實踐環(huán)節(jié)的了解,為進一步學好專業(yè)知識奠定扎實的基礎(chǔ)。
二、 加強企業(yè)生產(chǎn)實習
目的是使學生通過在實習中參加企業(yè)生產(chǎn)實踐,深入地了解生產(chǎn)過程,應(yīng)用、驗證并鞏固已經(jīng)學過的部分專業(yè)知識,培養(yǎng)學生應(yīng)用所學專業(yè)知識去解決生產(chǎn)實際問題的能力;為后續(xù)加深加寬知識面打下必要的實踐基礎(chǔ)。
三、 加強企業(yè)畢業(yè)實習
目的是全面提高學生動手能力,從事實際工作和進行相關(guān)研究的能力,在企業(yè)實習中搜集畢業(yè)論文(設(shè)計)所需的資料,并進行有關(guān)的研究與實驗。
四、 加強企業(yè)項目研究
加強企業(yè)內(nèi)部資源開放,提倡將各種類型實習與相關(guān)研究、生產(chǎn)任務(wù)和社會實踐相結(jié)合。讓學生接觸生產(chǎn),在實踐教學和社會實踐活動中轉(zhuǎn)變學生思想,開發(fā)智力,培養(yǎng)能力,提高素質(zhì)。
五、 企業(yè)實踐場所安排原則
本著勤儉辦學的精神,應(yīng)盡可能就近就地安排企業(yè)實踐項目。選擇企業(yè)實踐場所應(yīng)有長遠打算,盡可能把實習基地相對地固定下來,逐步建立穩(wěn)定的實習基地,為以后實習打下良好的基礎(chǔ)。不準借實習之機繞道參觀或做其他與實習無關(guān)事宜。
六、 加強企業(yè)實踐管理
本著為企業(yè)培養(yǎng)人才、為學生終生發(fā)展服務(wù)為宗旨,學校與企業(yè)應(yīng)為實踐學生配備工程技術(shù)操作能力較強、實踐經(jīng)驗較豐富、認真負責的技術(shù)人員做指導,并在各類實踐、各個環(huán)節(jié)提供操作講解、指導、安全等條件,確保實踐質(zhì)量與學生安全。
常州市創(chuàng)勝特爾數(shù)控技術(shù)職業(yè)教育集團
秘書處
2018年9月10日