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校企共建實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)
1.工業(yè)機(jī)器人虛擬仿真實(shí)訓(xùn)室
聯(lián)合北京華航唯實(shí)、ABB、新時(shí)達(dá)等知名品牌的工業(yè)機(jī)器人生產(chǎn)制造商和集成商,建立工業(yè)機(jī)器人虛擬仿真實(shí)訓(xùn)室,用于工業(yè)機(jī)器人虛擬仿真軟件的教學(xué)與培訓(xùn);利用工業(yè)機(jī)器人虛擬仿真軟件,開(kāi)發(fā)工業(yè)機(jī)器人虛擬仿真的工程案例,組織編寫(xiě)相關(guān)教材及培訓(xùn)資料,形成一體化的教材。
設(shè)備臺(tái)套數(shù):45臺(tái)電腦;典型工業(yè)機(jī)器人工作站1套;電子白板:1套;中控系統(tǒng):1套。
2.工業(yè)機(jī)器人典型應(yīng)用工作站1
工作站1采用國(guó)家中等職業(yè)教育全國(guó)工業(yè)機(jī)器人技術(shù)賽項(xiàng)的典型競(jìng)賽設(shè)備,共計(jì)10~12臺(tái)套,一方面滿(mǎn)足學(xué)校3個(gè)專(zhuān)業(yè)群相關(guān)工業(yè)機(jī)器人課程開(kāi)設(shè)的需要,例如:《工業(yè)機(jī)器人安裝與調(diào)試》、《工業(yè)機(jī)器人編程與應(yīng)用》等;另一方面根據(jù)技能教學(xué)的需要,申報(bào)省級(jí)以上技能教學(xué)研究基地,承擔(dān)省級(jí)以上工業(yè)機(jī)器人技能賽項(xiàng)。
設(shè)備臺(tái)套數(shù):中職技能競(jìng)賽指定設(shè)備10~12臺(tái)套;多媒體計(jì)算機(jī):12臺(tái)套;電子白板:1套;中控系統(tǒng):1套。
3.工業(yè)機(jī)器人典型應(yīng)用工作站2
工作站2從工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用技術(shù)領(lǐng)域出發(fā),覆蓋工業(yè)機(jī)器人編程、調(diào)試、維護(hù)、維修,工業(yè)機(jī)器人工作站系統(tǒng)集成、工業(yè)機(jī)器人工裝設(shè)計(jì)等關(guān)鍵技術(shù)領(lǐng)域。使實(shí)訓(xùn)室能夠滿(mǎn)足工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專(zhuān)業(yè)核心能力培養(yǎng)及社會(huì)人員培訓(xùn)的需求,同時(shí)掌握工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)集成技術(shù),根據(jù)客戶(hù)需求構(gòu)建工業(yè)機(jī)器人系統(tǒng)。
該系統(tǒng)具備工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用典型環(huán)節(jié)如(焊接、搬運(yùn)、裝配、碼垛、噴涂、點(diǎn)膠、拋光、打磨、折彎等)以及工業(yè)機(jī)器人附加軸、視覺(jué)、力覺(jué)傳感器等。
4.工業(yè)機(jī)器人智能生產(chǎn)制造系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)室
該系統(tǒng)具備工業(yè)生產(chǎn)的典型應(yīng)用環(huán)節(jié)。如全自動(dòng)立體倉(cāng)庫(kù)、傳輸線(xiàn)(滾筒線(xiàn)、倍速鏈、皮帶等)、工業(yè)機(jī)器人、AGV小車(chē)、生產(chǎn)加工工位(數(shù)控機(jī)床、加工中心、激光切割、激光雕刻等)、檢測(cè)工位(視覺(jué)檢測(cè)、激光測(cè)量、功能測(cè)試等)、分揀工位(推擋分揀、滑塊分揀)、RFID溯源、裝配工位(機(jī)器人裝配)、包裝工位、智慧托盤(pán)(物聯(lián)網(wǎng)技術(shù))、視頻監(jiān)控、軟件技術(shù)(生產(chǎn)管理軟件、倉(cāng)庫(kù)管理軟件、企業(yè)資源信息管理軟件等)。
5. 工業(yè)機(jī)器人虛擬仿真實(shí)訓(xùn)室
引入ABB的robot studio、三菱的MELFY-WORKS、FANUC 的RoboGuide、kuka 的sim viewer等工業(yè)機(jī)器人仿真軟件,開(kāi)展虛擬仿真教學(xué)。同時(shí)開(kāi)發(fā)相關(guān)三維虛擬仿真軟件,更多的利用信息化的技術(shù)和手段,將真實(shí)的工廠(chǎng)應(yīng)用案例搬進(jìn)課堂,而不僅僅采用模擬的方式。