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我校“裝備制造大類”現(xiàn)場工程師聯(lián)合培養(yǎng)項目獲評全省首批現(xiàn)場工程師專項培養(yǎng)計劃立項建設項目
[來源:機電工程系 | 作者(文/圖):何乙琦 | 日期:2023年7月8日 | 瀏覽2135 次]

近日,根據(jù)《教育部辦公廳關于開展第一批現(xiàn)場工程師專項培養(yǎng)計劃項目申報工作的通知》(教職成廳函〔2023〕6號)和《省教育廳辦公室關于組織開展第一批現(xiàn)場工程師專項培養(yǎng)計劃項目申報工作的通知》(蘇教辦職函〔2023〕2 號)要求,經(jīng)學校申報、專家評審,共確定60個江蘇省第一批現(xiàn)場工程師專項培養(yǎng)計劃項目(其中高職院50項、中職校10項)。我校機電工程系牽頭申報的“常州劉國鈞高等職業(yè)技術學校+萬幫數(shù)字能源股份有限公司+裝備制造大類自動化類機電一體化技術專業(yè)群+現(xiàn)場工程師聯(lián)合培養(yǎng)項目”成為全省首批6個五年制高職校立項建設項目之一。

該項目旨在服務“常州智能制造裝備產(chǎn)業(yè)集群”建設和“常州新能源之都建設”對人才的迫切需求,通過改革創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式、優(yōu)化課程體系、共建校企聯(lián)合教學團隊等方式,深化產(chǎn)教融合、校企合作和協(xié)同育人,以彌補實際教學與企業(yè)需求脫節(jié)、實習實訓條件不足以及雙師能力不強等諸多問題。

今后,該項目的實施將依托常州市“智能制造裝備”現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院政行企校的資源優(yōu)勢,緊密圍繞企業(yè)調(diào)試工、多能工以及技術員等職業(yè)崗位要求,著力促進學生職業(yè)技能和職業(yè)精神有機融合,培育學生精益求精和追求卓越的工匠精神,打造符合社會需要的高素質(zhì)、復合型“現(xiàn)場工程師”。我系也將以此為契機,深化產(chǎn)教融合、科教融匯,積極探索產(chǎn)教集聚融合現(xiàn)場工程師培養(yǎng)的新模式。



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