12月15日，常州劉國鈞高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校舉辦面向蘇南五城市的教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)，來(lái)自32所職業(yè)學(xué)校的300名教師參加了開(kāi)放日活動(dòng)。 　　學(xué)校本著(zhù)與兄弟學(xué)校廣泛交流，共同探討職教課程改革，體現以就業(yè)為導向，以能力為本位、以學(xué)習者為中心的職教理念，營(yíng)造科學(xué)、和諧、愉快的教學(xué)氛圍，創(chuàng )設多元化的教學(xué)情境。開(kāi)設了具有校本特色的“行動(dòng)導向”、“職業(yè)實(shí)踐活動(dòng)導向”等課程模式的研究課。試圖在整個(gè)教育過(guò)程中，創(chuàng )設一種學(xué)與教，學(xué)生與教師互動(dòng)的社會(huì )交往情境，即在教師精心設計下引導組織學(xué)生手、腦并用，教、學(xué)、做結合，身體力行獲取知識與技能，自行完成學(xué)習任務(wù)，自行進(jìn)行反饋和評價(jià)，激發(fā)學(xué)生強烈的學(xué)習興趣，培養學(xué)生的主動(dòng)性，以實(shí)現學(xué)生的學(xué)習效果與發(fā)現問(wèn)題、實(shí)際解決問(wèn)題等綜合能力的同步提高。 　　本次教學(xué)開(kāi)放日還開(kāi)了我校體育與健康課程改革的觀(guān)摩課、任選課課程、德育活動(dòng)課程等研究課，受到了兄弟學(xué)校領(lǐng)導和老師的普遍贊賞，為學(xué)校深化課程改革起到了推動(dòng)作用。