11月30日，學(xué)校報告廳B座無(wú)虛席，氣氛熱烈，還不時(shí)傳出“yes”等聲音，原來(lái)這里正在舉行一場(chǎng)英語(yǔ)報告會(huì )。 　　報告會(huì )的主講人是剛從澳大利亞學(xué)訪(fǎng)歸來(lái)的肖晶（大）老師，她用幽默、流利的英語(yǔ)向在座的老師、學(xué)生，講述了她在澳大利亞的所見(jiàn)所聞。報告會(huì )讓學(xué)生更直觀(guān)地了解了澳大利亞的風(fēng)土人情，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的熱情�，F將部分學(xué)生聽(tīng)完報告會(huì )的真實(shí)感受與大家一起分享。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　�。ㄒ唬� 　　瓦藍的天空、碧綠的草坪、新鮮的空氣、十分可愛(ài)的動(dòng)物、淳樸的人民、世界聞名的悉尼歌劇院……是我對澳大利亞的最初印象，雖然我不曾到過(guò)澳大利亞，但我卻知道那是令人神往的地方。 　　今天下午剛從澳大利亞回來(lái)的肖晶老師給大家所做的報告會(huì )，給我留下了深刻的印象。先說(shuō)那些風(fēng)景照吧，肖老師的拍攝水平還真不賴(lài)！城市四周是美麗的山嶺，被松林翠柏所環(huán)抱，郊區與自然鄉村毗連，景色秀麗優(yōu)雅，環(huán)境清新寧靜，照片向我們展示了一個(gè)完全真實(shí)的澳洲風(fēng)景和花園城市墨爾本。 　　而澳大利亞的建筑呢？高聳入云的城市建筑，金碧輝煌的圣瑪利亞大教堂，威嚴的政府機構，雖說(shuō)都獨一無(wú)二，但我卻對那里的PUB情有獨鐘。迷離的燈光，別致的設施，再加上那首“Hotel California”的背景音樂(lè )，也幻想著(zhù)自己能身臨其境喝上一杯咖啡，享受一下那濃厚的異國情調，該是何種滋味��！而且墻上的涂鴉作品果真不同凡響，鮮明的色彩，胡亂的一筆盡顯藝術(shù)氣息，那種自然不嬌柔做作的涂鴉要是想在自己生長(cháng)的城市尋找恐怕是難上加難了。 　　曾聽(tīng)說(shuō)國外孩子與中國孩子的學(xué)習生活有著(zhù)天壤之別，而今天肖老師以簡(jiǎn)單易懂的英語(yǔ)描述和親身經(jīng)歷所拍攝的照片確實(shí)增長(cháng)了自己的見(jiàn)識，像學(xué)生于課堂上坐在桌子上上課，可以和同學(xué)們自由的談?wù)�，也可以與老師深入的探討，雖然都是些小細節，但足以讓我們這些中國學(xué)生羨慕半天了。再看看他們所開(kāi)設的一些課程，除了一些基本課程與中國相同外，他們還有設計（專(zhuān)門(mén)學(xué)習服裝設計、制作等）和發(fā)型設計這些課的開(kāi)設，教室里擺放著(zhù)模特和各種學(xué)生的作品，想必在這樣學(xué)習環(huán)境下學(xué)習一定是很快樂(lè )的。 　　當然了，從這次報告會(huì )中，我所有的感覺(jué)遠不止這些。我覺(jué)得在驚嘆這些風(fēng)景和風(fēng)土人情的同時(shí)，我們應該認識到中國在很多方面做得還很不夠，要想達到澳洲或是國外一些國家的生活水平、自然環(huán)境，也許真的有些癡人說(shuō)夢(mèng)，所以在聽(tīng)了肖老師的報告后，身為一個(gè)商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，對我的觸動(dòng)還是很大的，在一定的程度上也給了自己不小的鼓勵和動(dòng)力，希望把英語(yǔ)提高到一定程度時(shí)，有一天能到國外親身體驗一下國外的生活方式，開(kāi)闊自己的眼界。（0556李姍姍） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　�。ǘ�） 　　除了對那一張張美景圖片發(fā)出的一聲聲贊美之外，我更關(guān)心的是澳大利亞學(xué)校的課堂和學(xué)生的學(xué)習方法和環(huán)境。那里的學(xué)校更強調自由的思想，學(xué)生不受任何約束，管理很寬松，而且校園處處充斥著(zhù)自由的空氣，這讓學(xué)生們覺(jué)得學(xué)習是件輕松有趣的事。正是這種自主學(xué)習才真正學(xué)到并且學(xué)好知識，“填鴨式”的學(xué)習只會(huì )帶來(lái)副作用，增加學(xué)生對學(xué)習的厭惡感。 　　我欣賞國外的教育體制，因為它能充分發(fā)揮學(xué)生的自身價(jià)值，在學(xué)習的園地里找到一塊屬于自己的沃土，國外學(xué)校要求學(xué)生具有廣闊的國際視野，為他們提供充足的出國留學(xué)機會(huì )，使他們開(kāi)闊眼界，提高綜合素質(zhì)。同時(shí)他們也重視學(xué)生在當地社區中的鍛煉，并借此培養學(xué)生作為國家公民和城市居民的責任感。 　　可能想得太遙遠，但是我知道現在該做什么，那就是為將來(lái)奠定堅實(shí)的基礎，把好語(yǔ)言關(guān)，學(xué)好英語(yǔ)是我目前的目標，我希望學(xué)校能提供更好的環(huán)境，提高我們的學(xué)習質(zhì)量。（0556徐黎麗） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　�。ㄈ�） 　　在展示的圖片中，我們看到肖老師與那些老外交談，試想，如果我們處于肖老師那樣的境地，我們是否也會(huì )如此呢？結果是可想而知的，因為在我們中間總是存在著(zhù)語(yǔ)言障礙，也許會(huì )有人想過(guò)自己要學(xué)好英語(yǔ)，將來(lái)走遍各個(gè)國家，領(lǐng)略異國風(fēng)情，現在我們也很注重等級公共英語(yǔ)考試，而到了實(shí)際生活中，英語(yǔ)口語(yǔ)顯得非常重要。所以，在以后的日子里，我們特別要注重口語(yǔ)，不要把這個(gè)最基本的交流平臺遺忘了。（0555施小麗） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　�。ㄋ模� 　　從那一張張秀麗的照片上，我看到了澳大利亞蔚藍的天空，如詩(shī)如畫(huà)般的風(fēng)景，干凈整潔的街道，無(wú)人指揮而交通有序的道路，熱情開(kāi)放的人民，輕松的學(xué)習，令人看了就想摸一下的企鵝、袋鼠……一切都是那么的自然而又溫馨，給人流連忘返的感覺(jué)。肖老師說(shuō)得是那么流暢，雖然有些地方我還聽(tīng)不懂，但還是專(zhuān)心地聽(tīng)，因為這不僅僅是一次異國風(fēng)情的圖片欣賞，更是一場(chǎng)有意義的英語(yǔ)聽(tīng)力檢測。希望將來(lái)我也能信心十足的用英語(yǔ)與外國人交談，互相交流著(zhù)本國的風(fēng)土人情，增進(jìn)彼此的友誼。 　　報告會(huì )聽(tīng)完了，我深深的體會(huì )到：語(yǔ)言是人們最基本的交流方式，我們在學(xué)好母語(yǔ)的同時(shí)，學(xué)好英語(yǔ)更是與國際的接軌，為自己鋪就成功之路。（0555藏麗錦）