日前，我校承擔的省級“十五”現代教育技術(shù)課題《運用信息技術(shù)改革課堂教學(xué)模式》經(jīng)江蘇省教育學(xué)會(huì )現代教育技術(shù)委員會(huì )、江蘇省電化教育館審批，順利結題。 　　從２００１年４月份起，以王亮偉校長(cháng)為組長(cháng)的課程組全體老師，運用行動(dòng)研究法，結合我校的實(shí)際情況，利用現有網(wǎng)絡(luò )資源和設備條件，努力轉變觀(guān)念，提高我校老師和學(xué)生對信息技術(shù)應用的重要性的認識，提高運用現代信息技術(shù)的能力。通過(guò)課題研究不斷適應形勢發(fā)展的需要和職業(yè)教育的要求，進(jìn)一步深化了我校的教育教學(xué)改革，改變傳統的教學(xué)觀(guān)念和模式，拓展教育內容和教育空間。通過(guò)課程研究推進(jìn)素質(zhì)教育，培養學(xué)生的能力，提高教育教學(xué)的質(zhì)量和效率。 　　經(jīng)過(guò)五年的研究，該課題取得了豐碩的成果：劉國鈞網(wǎng)校正式開(kāi)通；１０多門(mén)網(wǎng)絡(luò )課程開(kāi)發(fā)完成，《社交禮儀》等網(wǎng)絡(luò )課程已成功地用于教學(xué)并了取得較好的效果；有效地推進(jìn)學(xué)分制改革的進(jìn)程；總結了開(kāi)發(fā)網(wǎng)絡(luò )課程的一般流程；探索了適合職教網(wǎng)絡(luò )課程的校本學(xué)習模式與遠程學(xué)習模式；一批教材與論文出版、發(fā)表與獲獎。 　　專(zhuān)家組一致認為該課題具有較高的研究?jì)r(jià)值和實(shí)踐價(jià)值，研究成果顯著(zhù)。