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校企合作添新篇——校領(lǐng)導(dǎo)赴太湖灣教育大營地調(diào)研考察
[來源:招生就業(yè)(校企合作)處 | 作者(文/圖):張小謀 | 日期:2022年11月25日 | 瀏覽4124 次]

11月24日,副校長嚴(yán)振宇、劉洪亮帶領(lǐng)招生就業(yè)(校企合作)處、學(xué)工處、體育部主要負(fù)責(zé)人及系部學(xué)生工作負(fù)責(zé)人赴太湖灣教育大營地調(diào)研、考察,商談校企合作有關(guān)事宜。太湖灣教育大營地董事長陸傳大,基地總經(jīng)理謝旭東、蔣燕、吳鳴宇、張翼、陸曉春等參加活動(dòng)。

太湖灣教育大營地建有科學(xué)素養(yǎng)教育、生命教育、國防教育、勞動(dòng)技術(shù)實(shí)踐教育和文化實(shí)踐教育五大基地,為中小學(xué)生研學(xué)活動(dòng)、軍訓(xùn)演練、勞動(dòng)(通用)技術(shù)教育等提供專門的場地、優(yōu)質(zhì)師資和課程資源。

 考察太湖灣耕讀大學(xué)堂

該基地占地2000余畝,建立了完善的“自然農(nóng)耕文化”服務(wù)平臺(tái)和體系,有體驗(yàn)感的農(nóng)田環(huán)境、配套完善的植保設(shè)施,是供廣大中小學(xué)生開展勞動(dòng)教育的實(shí)踐基地。該基地以強(qiáng)化教育引領(lǐng)、實(shí)踐養(yǎng)成為目標(biāo),引導(dǎo)廣大青少年愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國,更好地實(shí)現(xiàn)“耕讀新時(shí)代,青春向未來”。

考察太湖灣教育大營地的勞動(dòng)教育基地

該基地以“增強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念,培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)技能”為根本宗旨,重點(diǎn)開設(shè)了先進(jìn)制造類、現(xiàn)代服務(wù)類、非遺傳承類、文化藝術(shù)類等17門課程?疾烊藛T詢問了學(xué)生參加勞動(dòng)教育的興趣和感受,向授課教師了解了上課模式、勞動(dòng)實(shí)踐的主要流程,并向基地負(fù)責(zé)人詢問了師資來源、課程研發(fā)、實(shí)踐效果等方面的問題。

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向太湖灣國防教育基地贈(zèng)送錦旗

11月13-19日,我校2022級(jí)1203名新生為期一周的軍訓(xùn)活動(dòng)在太湖灣國防教育基地進(jìn)行。同學(xué)們用汗水揮灑練兵“沙場”,以熱血映照無悔青春。本次軍訓(xùn),環(huán)境優(yōu)良、教育嚴(yán)格、成效顯著,給學(xué)校師生留下了深刻印象。為感謝太湖灣國防教育基地在本次軍訓(xùn)中的付出,嚴(yán)振宇代表學(xué)校向太湖灣國防教育基地贈(zèng)送錦旗。

簽訂《稻禾公約》《校企合作框架協(xié)議》

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“常州劉國鈞高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地”揭牌

新時(shí)代背景下,勞動(dòng)教育在教育制度中的重要地位,對培養(yǎng)人才的重要意義、重要作用及其緊迫性日益彰顯,社會(huì)實(shí)踐和社會(huì)觀察是青少年接受社會(huì)教育的主要方式。經(jīng)洽談,雙方領(lǐng)導(dǎo)簽訂《稻禾公約》《校企合作框架協(xié)議》,并為“常州劉國鈞高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地”揭牌,為今后深入合作打下了良好基礎(chǔ)。



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