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國鈞講堂:職校學(xué)生如何學(xué)做創(chuàng )新
[來(lái)源:機電工程系 | 作者(文/圖):王子平 | 日期:2022年10月12日 | 瀏覽2552 次]

10月10日下午,機電工程系王子平老師在報告廳A以“職校學(xué)生如何學(xué)做創(chuàng )新”為題開(kāi)展主題講座活動(dòng)。機電系21級學(xué)生80余人參與了此次講座活動(dòng)。

創(chuàng )新已成為一個(gè)國家經(jīng)濟社會(huì )可持續發(fā)展的基石,培養學(xué)生創(chuàng )新素質(zhì)是為了學(xué)生的可持續發(fā)展,同樣也是為了職業(yè)教育的可持續發(fā)展。本講從以下三方面討論創(chuàng )新問(wèn)題:培養職業(yè)學(xué)校學(xué)生創(chuàng )新素質(zhì)的意義、什么是創(chuàng )新、職校學(xué)生如何學(xué)做創(chuàng )新。

王老師向同學(xué)們說(shuō)明了培養創(chuàng )新素質(zhì)的意義:一是經(jīng)濟社會(huì )的現實(shí)需求;二是人才成長(cháng)的必備條件;三是提升教育發(fā)展水平的關(guān)鍵。介紹了常見(jiàn)創(chuàng )新方法,如頭腦風(fēng)暴法、缺點(diǎn)列舉法、希望點(diǎn)列舉法、類(lèi)比法等。以我校學(xué)生獲獎作品,具體說(shuō)明創(chuàng )意來(lái)源于生活、學(xué)習、工作,以及如何把創(chuàng )意做成創(chuàng )新作品,指出創(chuàng )新并不是高不可攀的事情,科技發(fā)明有時(shí)遠比想象中簡(jiǎn)單,職校學(xué)生也可以做成創(chuàng )新。

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