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您的位置 國鈞講堂：職校學生如何學做創(chuàng)新
[來源：機電工程系 | 作者(文/圖)：王子平 | 日期：2022年10月12日 | 瀏覽4080 次]
10月10日下午，機電工程系王子平老師在報告廳A以“職校學生如何學做創(chuàng)新”為題開展主題講座活動。機電系21級學生80余人參與了此次講座活動。
創(chuàng)新已成為一個國家經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展的基石，培養(yǎng)學生創(chuàng)新素質(zhì)是為了學生的可持續(xù)發(fā)展，同樣也是為了職業(yè)教育的可持續(xù)發(fā)展。本講從以下三方面討論創(chuàng)新問題：培養(yǎng)職業(yè)學校學生創(chuàng)新素質(zhì)的意義、什么是創(chuàng)新、職校學生如何學做創(chuàng)新。
王老師向同學們說明了培養(yǎng)創(chuàng)新素質(zhì)的意義：一是經(jīng)濟社會的現(xiàn)實需求；二是人才成長的必備條件；三是提升教育發(fā)展水平的關(guān)鍵。介紹了常見創(chuàng)新方法，如頭腦風暴法、缺點列舉法、希望點列舉法、類比法等。以我校學生獲獎作品，具體說明創(chuàng)意來源于生活、學習、工作，以及如何把創(chuàng)意做成創(chuàng)新作品，指出創(chuàng)新并不是高不可攀的事情，科技發(fā)明有時遠比想象中簡單，職校學生也可以做成創(chuàng)新。
