開學(xué)第一周，我們班就進(jìn)入實(shí)訓(xùn)。前兩周的實(shí)訓(xùn)是plc,它采用一種可編程的存儲(chǔ)器，在其內(nèi)部存儲(chǔ)執(zhí)行邏輯運(yùn)算、順序控制、定時(shí)、計(jì)數(shù)和算術(shù)運(yùn)算等操作的指令，通過數(shù)字式或模擬式的輸入輸出來控制各種類型的機(jī)械設(shè)備或生產(chǎn)過程。

跟上學(xué)期學(xué)的3U的不一樣，這學(xué)期學(xué)的是5U的。老師每次給我們講一個(gè)新的指令編寫程序作為練習(xí)。短短的兩個(gè)星期，讓我收獲頗豐。逐漸掌握了5U的plc會(huì)自己編程序，fxc圖轉(zhuǎn)換，運(yùn)行程序，接線，寫實(shí)訓(xùn)報(bào)告。實(shí)訓(xùn)剛開始的時(shí)候，還挺簡(jiǎn)單的但后來電路越來越復(fù)雜。直至后來線越來越多，要求越來越多，指令越來越多。動(dòng)手時(shí)才發(fā)現(xiàn)，難度已經(jīng)上來了。但是這樣更加鍛煉了自己的思維，把老師教的理論與實(shí)際操做相結(jié)合，不紙上談兵，這對(duì)我的電工之路來說尤為重要。

通過這為期兩周的電工技術(shù)實(shí)習(xí)，我個(gè)人收獲頗豐，而且這門專業(yè)課沒有平時(shí)的課時(shí)學(xué)習(xí),都是在課堂理論學(xué)習(xí)中無法學(xué)到的。而且兩人為一組相互配合,互幫互助，互通有無，更增加了兩人的默契和合作。

plc實(shí)訓(xùn),讓我覺得自己走出了我自己電工之路的重要一步 。我更加明白了，其實(shí)我的電工之路還很漫長(zhǎng)，才剛剛走了幾步，還有很多很多的知識(shí)需要我去學(xué)習(xí)，還要更加努力的學(xué)習(xí)和刻苦的鉆研，下周的傳感器實(shí)訓(xùn)要更加認(rèn)真。