為推動(dòng)和促進(jìn)系部班主任隊伍建設，提升班級管理內涵，6月27日下午，機電工程系舉行了班主任工作期末交流會(huì )。專(zhuān)職督導王國民、副主任黃文佳、學(xué)生科長(cháng)熊家慧及系部全體班主任參加本次活動(dòng)。

黃文佳從系部“智匯”品牌特色談起，指出班主任在班級管理中要把學(xué)生的養成教育落到實(shí)處，從思想、心理、行為等方面做好學(xué)生的教育管理，走近學(xué)生，全面落實(shí)“三全育人”德育工作理念，促進(jìn)每位學(xué)生的成長(cháng)成才。同時(shí)，班主任要提升自身專(zhuān)業(yè)化水平，確立個(gè)人成長(cháng)“小目標”，進(jìn)而激發(fā)德育工作的創(chuàng )新活力。

熊家慧對本學(xué)期各項常規工作進(jìn)行了總結。她希望各班主任能做個(gè)有心人，“勤”到班級，“細”管班級，“用心”溝通，力爭將班主任工作做得有序、有效。在日常工作的推進(jìn)中，要注重過(guò)程性材料的積累和完善，讓育人工作精益求精。

交流會(huì )上，劉曼老師、蔣珂老師從不同側面根據本班實(shí)際情況，結合鮮活生動(dòng)典型案例，就如何發(fā)揮班干部作用、重視學(xué)生日常行為習慣教育、培養學(xué)生優(yōu)秀品質(zhì)等方面進(jìn)行了經(jīng)驗分享。史玉立老師則結合自身省市班主任大賽經(jīng)歷，就班級建設方案及管理育人案例撰寫(xiě)原則進(jìn)行了詳細地講解。

最后，王國民從班主任工作職責切入，強調各班主任要重視常規基礎工作，做到“五勤”，即“手勤、眼勤、口勤、腿勤、耳勤”；積極把握學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)，針對不同對象及時(shí)給予必要的指導和幫助。面對瞬息萬(wàn)變的班級情況，層出不窮的學(xué)生問(wèn)題，班主任只有沉下心去，以理服人，以情感人，鍥而不舍，才能見(jiàn)到實(shí)效。

班主任工作不是一朝一夕的事：它不會(huì )一蹴而就，更不會(huì )一勞永逸。機電工程系全體班主任將繼續秉持立德樹(shù)人、“五育”并舉的教育宗旨，內化“智匯”品牌特色，提升班級管理內涵，積極做好學(xué)生全面發(fā)展的引路人。