“群雁高飛頭雁帶”，班主任是學(xué)校教育教學(xué)工作的組織者、協(xié)調者，更是優(yōu)秀班集體的培育者。為進(jìn)一步加強班級管理，探索班主任工作經(jīng)驗，創(chuàng )新班級管理新方法、新思路，6月21日下午，青年班主任專(zhuān)業(yè)提升培訓班在藝術(shù)設計系會(huì )議室舉行了班級管理專(zhuān)題研討會(huì )。

六位優(yōu)秀青年班主任分享了班級管理經(jīng)驗。信息系李紅麗老師通過(guò)德育一刻鐘，組織開(kāi)展“分享、聆聽(tīng)、感悟”等活動(dòng)，分享勵志故事、優(yōu)秀文章，傾聽(tīng)學(xué)生心聲，了解學(xué)生訴求。經(jīng)管系張威老師充分發(fā)揮值日班長(cháng)的組織能力，調動(dòng)學(xué)生主觀(guān)能動(dòng)性，進(jìn)行才藝展示、好書(shū)分享、日常交流，同時(shí)積極做好引導、教育工作。

學(xué)工處副處長(cháng)肖雪武分享了他的班級管理經(jīng)歷，他提出“班級管理需要抓住一個(gè)中心、兩個(gè)基本點(diǎn)、三個(gè)學(xué)會(huì )”：在明確班級目標后，進(jìn)行合理定位；在充分了解班級動(dòng)態(tài)后，共性和個(gè)性問(wèn)題分開(kāi)解決；在構建管理機制同時(shí)培養優(yōu)秀得力班干部隊伍；班級文化氛圍布置做到人無(wú)我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我特；班主任應該學(xué)會(huì )在“嚴”與“愛(ài)”之間找到一個(gè)平衡點(diǎn)。這些實(shí)操性強的優(yōu)秀班級管理策略，令青年班主任們收獲頗豐。

采他山之石以攻玉，納百家之長(cháng)以厚己。此次研討活動(dòng)為青年班主任成長(cháng)助力，希望青年班主任們在劉高職這塊教育熱土執著(zhù)耕耘、不斷前行。