我們怎樣做教師/蔡元培，陶行知，夏丐尊等著(zhù) 羅毅編

本書(shū)精選蔡元培、陶行知、夏丏尊等十位近現代教育名家關(guān)于教育理念、教師成長(cháng)、學(xué)生培養等方面的代表作品, 探討了“教”的本質(zhì)、“學(xué)”的本質(zhì)、“教育”的目的等關(guān)鍵問(wèn)題，并提出了可行的解決之道。

創(chuàng )課，讓教學(xué)更精彩/孫建鋒著(zhù)

創(chuàng )課，就是把教學(xué)思想化為教學(xué)現實(shí)。其核心: “思想+現實(shí)”；其表征: 從0到1，而非1到N (前者是首創(chuàng )，后者是克隆)；其環(huán)節：創(chuàng )思想，創(chuàng )教材，創(chuàng )設計，創(chuàng )教學(xué)，創(chuàng )成思，創(chuàng )發(fā)表 (六創(chuàng )一體、一體六創(chuàng )，循環(huán)往復、螺旋上升)；其奧義：真字掛帥，統攝整體。

奮進(jìn)者：唯有奮斗，才能給你想要的幸福/喬思遠著(zhù)

本書(shū)通過(guò)對五位主人公的采訪(fǎng)，講述了他們在其追夢(mèng)路上改變命運的傳奇故事、對人生不斷探尋的深度思索，以及個(gè)人與社會(huì )關(guān)系的領(lǐng)悟，值得當下的年輕人學(xué)習！他們和許多人一樣曾經(jīng)都只有普普通通的出身：沒(méi)有背景只有背影、沒(méi)有身份只有身份證，他們經(jīng)歷了和當今年輕人類(lèi)似的困苦，但卻一步步化失敗為成長(cháng)、化傷痛為力量, 終得化平凡為卓越、化腐朽為傳奇。

新時(shí)代的你，如何規劃未來(lái)?/主編林文聰

本書(shū)共八章，主要內容包括：職業(yè)生涯規劃基本概述；自我探索；職業(yè)測評；職業(yè)世界的探索與選擇；職業(yè)生涯決策與行動(dòng)、反饋修正；職業(yè)生涯規劃書(shū)的撰寫(xiě)與修訂；從學(xué)生到職業(yè)人的轉變和成長(cháng)管理等。

大學(xué)生就業(yè)知識與技巧/主編蔡松伯，姚一永，王琪琳

本書(shū)闡述了大學(xué)生就業(yè)的環(huán)境、政策與法規、求職的途徑及信息采集、面試的準備和應對、求職技巧、職業(yè)素養的培養和就業(yè)心理解析等基本內容，以及其在實(shí)際生活中的應用。書(shū)中穿插了大量案例來(lái)指導學(xué)生實(shí)踐，對于指導學(xué)生如何選擇就業(yè)，以及在就業(yè)中需要注意的事項進(jìn)行了深入闡述。

優(yōu)秀的人從培養良好的習慣開(kāi)始/連山編著(zhù)

本書(shū)分為影響人一生的行為習慣、影響人一生的思考習慣、影響人一生的工作習慣、影響人一生的說(shuō)話(huà)習慣、影響人一生的生活習慣五篇。

成長(cháng)變奏曲：梁曉聲自選集/梁曉聲著(zhù)

本書(shū)收錄了中國當代著(zhù)名作家、第十屆茅盾文學(xué)獎獲得者梁曉聲多年來(lái)所寫(xiě)作的中短篇精品小說(shuō)十多篇, 如《成長(cháng)變奏曲》《畢業(yè)生》《又是中秋》《我們如此相愛(ài)》等。作品通過(guò)凝重而質(zhì)樸的文字、直擊人心的文風(fēng)，多以小人物的成長(cháng)經(jīng)歷來(lái)反映新中國成立以來(lái)社會(huì )及人民生活所發(fā)生的巨大變化，以及在這種變化中主人公的心路歷程，通過(guò)主人公的成長(cháng)經(jīng)歷來(lái)折射社會(huì )的進(jìn)步、人民生活質(zhì)量的提升。

禮記/蔡志忠編繪

蔡志忠先生根據他對于《禮記》的深刻理解，以幽默風(fēng)趣的筆觸和老練成熟的漫畫(huà)畫(huà)風(fēng)，將這些思想演繹成為了一幅幅淺顯易懂、生動(dòng)活潑的漫畫(huà)。