在上周的社團(tuán)活動中，本科部化學(xué)實(shí)驗(yàn)社分成三組，分別進(jìn)行了三項(xiàng)趣味實(shí)驗(yàn)，有“水中花園”“個性口紅”和“瓊脂彩虹瓶”，這次趣味實(shí)驗(yàn)不像平常做實(shí)驗(yàn)，會給出實(shí)驗(yàn)步驟和操作細(xì)節(jié)，這次實(shí)驗(yàn)，需要同學(xué)們自己理解并進(jìn)行探究。

第一組進(jìn)行的是“水中花園”項(xiàng)目，是將硅酸鈉溶于水中制成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的水溶液，再輕輕將硫酸銅、氯化鐵、硫酸鎂等各種顏色的晶體加入其中，五彩繽紛的“水中花園”就會慢慢生長起來了。

這其中原理是硅酸鈉和各種無機(jī)鹽可形成硅酸鹽固體，該固體與液體接觸面形成半透膜，因?yàn)闈B透壓關(guān)系，水會持續(xù)不斷滲入膜內(nèi)，生成新的膠狀金屬硅酸鹽；反復(fù)滲透，最后可生成芽苞狀或者樹枝狀晶體。

經(jīng)過對理論的深入學(xué)習(xí)和多次實(shí)驗(yàn)嘗試，實(shí)驗(yàn)終于在上周成功完成�！翱诩t”組和“彩虹瓶”組也同樣取得了不錯的成績。

“水中花園”已做好，接下來就是如何保存的問題。接下來幾天，出現(xiàn)了明顯渾濁跡象。經(jīng)組內(nèi)交流和老師指導(dǎo)，同學(xué)們對實(shí)驗(yàn)用水進(jìn)行了改良，使用經(jīng)過滅菌處理去離子水以保證水質(zhì)。后期更是時常對“花園”水質(zhì)進(jìn)行更新，保證了作品“歷久彌新”。

社團(tuán)指導(dǎo)教師劉峰老師點(diǎn)評說，興趣是最好的老師，社團(tuán)活動可以成為課堂教學(xué)的無限延伸。班級同學(xué)業(yè)余時間積極發(fā)現(xiàn)專業(yè)特色活動，認(rèn)真研習(xí)，積極探索，主動嘗試，通過團(tuán)隊不懈努力最終獲得了滿意的作品，相信有這次經(jīng)歷，在今后的專業(yè)學(xué)習(xí)中，同學(xué)會有更大進(jìn)步。