炎炎夏日擋不住求學(xué)的腳步，烈烈高溫抵不住學(xué)習的熱情。 　　為了滿(mǎn)足專(zhuān)業(yè)建設和“理實(shí)一體化”教學(xué)改革的要求，推進(jìn)“寬基礎，活模塊”的課程改革，今年暑假，機電工程系的專(zhuān)業(yè)課老師們又一次走進(jìn)大學(xué)課堂，參加了江蘇省職業(yè)學(xué)校教師“四新”培訓。其內容涉及數控操作、高級維修電工技能培訓等。 　　“四新”培訓是江蘇省結合職業(yè)教育課程改革的推進(jìn)，對教育、經(jīng)濟、社會(huì )發(fā)展的新理念的培訓，也是對新課程開(kāi)發(fā)和實(shí)施的培訓。為了及時(shí)掌握生產(chǎn)一線(xiàn)新技術(shù)和新方法的發(fā)展情況，更好地為教育教學(xué)實(shí)踐服務(wù)，機電工程系的專(zhuān)業(yè)課老師們積極利用暑假給自己充電，盡管酷暑難當，但老師們的學(xué)習熱情卻萬(wàn)分高漲。在短短十幾天的培訓中，他們從理論學(xué)習到實(shí)踐操作，完成了一個(gè)個(gè)實(shí)習、實(shí)驗項目，順利通過(guò)了數控操作、電工維修等高級工的培訓、考核任務(wù)。 　　此次暑期培訓不僅是個(gè)人專(zhuān)業(yè)課教學(xué)的需要，也主動(dòng)適應了學(xué)校建設省級示范專(zhuān)業(yè)對專(zhuān)業(yè)課“雙師型”教師的要求。