在剛剛過(guò)去的3月份，信息專(zhuān)業(yè)部班集體建設考核成績(jì)喜人：有12個(gè)班級進(jìn)入35強，5個(gè)國旗班中，信息部占了4個(gè)；在學(xué)生宿舍“凈化、美化、優(yōu)化”評比中，全校評選出的10個(gè)精品宿舍里，信息部又占了7個(gè)名額。 　　信息專(zhuān)業(yè)部的德育工作如此喜人的成績(jì)，讓老師們雀躍不已。信息專(zhuān)業(yè)部分管德育主任對此發(fā)揮了“旗幟性”作用。吉惠芬副主任緊扣學(xué)校中心工作，并結合信息專(zhuān)業(yè)部的具體情況，精心匯總每周工作，寫(xiě)在黑板上。內容有時(shí)是表?yè)P和批評，有時(shí)是常規工作通報，有時(shí)是一周班主任主要工作匯總。內容看似平常，卻對專(zhuān)業(yè)部里每一位教師，特別是班主任工作起到了查漏補缺、取長(cháng)補短、明確方向的作用。 　　班主任老師在分析成績(jì)取得原因時(shí)認為，在班集體建成設中，班主任治班目標應堅定而明確，應做到及時(shí)表?yè)P及時(shí)批評，讓學(xué)生樹(shù)立正確的是非觀(guān)。要注重平時(shí)的每一天，狠抓學(xué)生的行為習慣；讓學(xué)生主動(dòng)參與班級管理，為班集體建設獻計獻策，樹(shù)立主人翁的意識。 　　常規是基礎，是前提。細節決定成敗。信息專(zhuān)業(yè)部的老師們是這么想的，每天也是這么做的。這也許就是信息專(zhuān)業(yè)部班集體建設成績(jì)喜人的重要原因。