11月18日，機電工程系周文芳老師在閱覽室一面向21級部分同學(xué)作了《由李子柒現象談職業(yè)生涯規劃》講座，幫助同學(xué)們了解職場(chǎng)動(dòng)態(tài)，知悉自己最大職業(yè)潛能，從而更好地規劃自己的職業(yè)生涯，為順利就業(yè)、職業(yè)轉換、成功創(chuàng )業(yè)創(chuàng )造條件。
  本次講座的內容分為三個(gè)部分：分享李子柒的創(chuàng )業(yè)故事和創(chuàng )業(yè)歷程，分析李子柒創(chuàng )業(yè)成功的原因，歸納職業(yè)生涯規劃書(shū)的主要內容。
  周老師通過(guò)展示李子柒創(chuàng )作的“牛肉拉面”“馬奶酒”等視頻，分享了李子柒創(chuàng )業(yè)故事和創(chuàng )業(yè)歷程，和同學(xué)們有效互動(dòng)，一起分析李子柒成功的原因，首先是職業(yè)目標恰當又長(cháng)遠，定位準確，視頻展示了原生態(tài)的農村生活，開(kāi)辟出一幅邊城式的理想生活狀態(tài)。其次外部因素則是短視頻興起，都市人對田園生活的向往，專(zhuān)業(yè)團隊支持，特別是中國傳統文化的傳承，文化自信的彰顯。內部因素是她的興趣方面，融于大自然樂(lè )在其中，能力方面則刻意訓練，技多不壓身，有頑強的學(xué)習能力、審美能力、精益求精的匠人精神。
  李子柒的職業(yè)生涯為同學(xué)們的職業(yè)生涯又能帶來(lái)哪些啟示呢?周老師帶領(lǐng)同學(xué)們歸納了一份好的職業(yè)生涯規劃書(shū)所包含的主要內容。首先要有一個(gè)簡(jiǎn)單明了又充滿(mǎn)創(chuàng )意的題目，并簡(jiǎn)述自己的職業(yè)總目標或職業(yè)方向，其次分析依據，其中自我分析包括我的職業(yè)興趣、我的職業(yè)性格、我的職業(yè)能力 、我的職業(yè)價(jià)值觀(guān)等，而外部環(huán)境分析包括行業(yè)背景、就業(yè)形勢、專(zhuān)業(yè)分析、崗位要求，家庭、學(xué)校、社會(huì )等分析，然后將職業(yè)目標分解為近期目標、短期目標、中期目標、長(cháng)期目標，接著(zhù)重點(diǎn)制定行動(dòng)措施，要針對目標找差距，操作步驟具有可行性，最后進(jìn)行評估與反饋。
  最后周老師希望同學(xué)們充分認識自我、了解職場(chǎng)，根據個(gè)人的興趣、性格、能力和價(jià)值觀(guān)，做好適應社會(huì )、融入職場(chǎng)和就業(yè)、創(chuàng )業(yè)的準備，成就輝煌的事業(yè)，創(chuàng )造美好生活，享受幸福人生。