近日，我們班開(kāi)展了一堂有意義的班級(jí)團(tuán)體課。起初，我們以為這會(huì)是一堂平平無(wú)奇的心理輔導(dǎo)課，但輔導(dǎo)老師朝氣蓬勃的笑顏感染著我們，與我們很快打成一片。開(kāi)著玩笑告訴我們這是一堂是又不是的游戲課。
  事實(shí)的確如此，我們做了很多小游戲，到最后都覺(jué)得意猶未盡。其中“愛(ài)在心口難開(kāi)”這個(gè)游戲最讓我回味無(wú)窮。規(guī)則很簡(jiǎn)單，有一位同學(xué)在心里隨機(jī)想一個(gè)名字，同學(xué)舉手只能提問(wèn)答案“是”或“不是”的問(wèn)題，同學(xué)們只有三次猜人名的機(jī)會(huì)。徐瑋同學(xué)是這個(gè)游戲的最終MVP，因?yàn)檎l(shuí)也沒(méi)猜出她寫(xiě)的人名是哪位同學(xué)。她的回答都很模棱兩可卻又找不出茬來(lái)，真是厲害呀！
  這個(gè)游戲很考驗(yàn)我們同學(xué)之間的熟悉程度，以及捕捉信息的能力，尤其游戲名很有趣，在喧鬧過(guò)后的三分鐘冥想里，理解更甚。五年的校園生活中，我們會(huì)遇到形形色色的人和事，學(xué)會(huì)用友愛(ài)地方式表達(dá)自己的善意，同學(xué)之間沒(méi)有什么深仇大恨，我們是一個(gè)團(tuán)體，只會(huì)在磕磕碰碰中相互磨合、相互進(jìn)步；也只有唱好自己的單音，和聲才會(huì)更優(yōu)美。