鋼琴大賽結束了。但它留給大家的回味是雋永悠長(cháng)的，許多人期盼著(zhù)大賽，更關(guān)心著(zhù)大賽。黃家珠老師給王亮偉校長(cháng)的一封信，反映了社會(huì )各界鋼琴愛(ài)好者的共同心聲。 　　家珠老師信中流淌出的對學(xué)校的深情厚意讓每個(gè)中心人動(dòng)容，家珠老師的美好祝福更是對中心人的激勵和鞭策。作為劉國鈞高職校的每一個(gè)人，我們只有做得更好才能回報社會(huì )各界對鋼琴大賽的厚愛(ài)，回報各界對我們這座美麗校園的熱愛(ài)。 　　附:黃家珠老師的一封來(lái)信 王校長(cháng)： 　　因為您的忙，昨天沒(méi)能與您說(shuō)上話(huà)。很遺憾，但又很愉悅，又一次飽覽了職教中心美麗的校園,又一次感受到貴校中層干部敬業(yè)之心、團隊精神。我想，他們在職教中心工作著(zhù)是很幸運、快樂(lè )的。您知道嗎？毛平、管仲華、曹穎三人有一晚工作到24點(diǎn)后，但毫無(wú)怨言，滿(mǎn)心想的是怎樣把事情做得更好一些。真棒，有這樣的品性！ 　　剛才看電視受到啟發(fā)，使我想到了兩個(gè)字：人文。 　　什么是人文？以人為本。但這句話(huà)里應有其更豐富的內涵。人文就在我們樸實(shí)的生命中：每個(gè)人的舉手投足，一顰一笑和他（她）們的整體氣質(zhì)；它根植于內心的素養，一種無(wú)須他人提醒的自覺(jué)。名言：“文化可以立國”，讓我聯(lián)想到音樂(lè )是一種滋養，聆聽(tīng)音樂(lè )是最美的精神享受。謝謝您給了我這個(gè)機會(huì )，在這個(gè)小小的音樂(lè )廳里，讓我超越時(shí)空聽(tīng)到了世上無(wú)與倫比的鋼琴曲。最令我感動(dòng)的是兩個(gè)小男孩（其中一個(gè)得金獎）聽(tīng)著(zhù)，看著(zhù)，您別笑我，我當時(shí)幾乎淚眼模糊，恨自己不才沒(méi)有在這方面得到深造，恨自己缺乏天賦，今天只有仰慕孩子們的成功的份了。 　　王校長(cháng)，我心里還有一個(gè)想法要告訴您：我覺(jué)得昨天的賽場(chǎng)（包括舞臺）還可以布置得更精致，更藝術(shù)化一些。比如，舞臺前方邊沿可安放一排盆花，或紅或藍或彩色，象征火旺、旺盛，象征藝術(shù)美，象征美好的心靈，舞臺上空若掛上五彩繽紛的氣球；屏幕上斷續映現與音樂(lè )有關(guān)的畫(huà)面或音樂(lè )家頭像；在音樂(lè )廳兩側墻面上張貼音樂(lè )家名言或畫(huà)像等。。。。 　　您不會(huì )嫌我話(huà)多吧,您應該知道我和許多老師一樣,是非常熱愛(ài)這個(gè)學(xué)校的，這個(gè)人氣很旺、前程似錦的中心學(xué)校。坐在我旁邊的一些家長(cháng)對貴校這次組織的競賽很滿(mǎn)意，覺(jué)得辦得很隆重很有序、正規。 昨天是我新年來(lái)最開(kāi)心的一天，聽(tīng)鋼琴聲聲，就像在陰雨天后重逢驕陽(yáng)，又見(jiàn)明月；就像饑渴中品味一塊奶油面包、一盞香茗。您不覺(jué)得生命中有了它，自感心境的坦蕩且又一次升華？ 　　電話(huà)講不成多少話(huà)，所以舉筆書(shū)寫(xiě)，寫(xiě)完一陣愜意舒暢襲上心來(lái)…… 祝 　　新年興旺、吉祥 　　 家珠 2月11日午后