![]() | |
- 學校簡介 | ![]() |
- 歷任領導 | ![]() |
- 機構設置 | ![]() |
- 大事記 | ![]() |
- 校園地圖 | ![]() |
- 交通指南 | ![]() |
![]() |



![]() | |
- 學校簡介 | ![]() |
- 歷任領導 | ![]() |
- 機構設置 | ![]() |
- 大事記 | ![]() |
- 校園地圖 | ![]() |
- 交通指南 | ![]() |
![]() |
![]() | |
- 課程建設 | ![]() |
- 課題研究 | ![]() |
- 產(chǎn)學研 | ![]() |
- 技能大賽 | ![]() |
- 教務管理系統(tǒng) | ![]() |
- 實習實訓 | ![]() |
- 信息化 | ![]() |
- 人才培養(yǎng)方案 | ![]() |
![]() |
![]() | |
- 機電設備電氣控制技術基礎 | ![]() |
- 中職數(shù)學課程資源網(wǎng) | ![]() |
- 會計應用技術實訓精品課程 | ![]() |
![]() |
![]() | |
- 科技活動 | ![]() |
![]() |
![]() | |
- 網(wǎng)絡基礎設施 | ![]() |
- 信息化成果 | ![]() |
- 首批江蘇省智慧校園 | ![]() |
- 職業(yè)院校數(shù)字校園建設實驗校 | ![]() |
![]() |
![]() | |
- 3+4人才培養(yǎng)方案 | ![]() |
- 高職人才培養(yǎng)方案 | ![]() |
- 中職人才培養(yǎng)方案 | ![]() |
![]() |
![]() | |
- 招生就業(yè) | ![]() |
- 實習工作 | ![]() |
- 產(chǎn)教融合 | ![]() |
- 校友風采 | ![]() |
- 聯(lián)系我們 | ![]() |
![]() |
![]() | |
- 通知公告 | ![]() |
- 招生指南 | ![]() |
- 就業(yè)指導 | ![]() |
- 青春留常 | ![]() |
- 招聘信息 | ![]() |
![]() |
![]() | |
- 規(guī)章制度 | ![]() |
- 實習管理 | ![]() |
- 反饋監(jiān)督 | ![]() |
![]() |
![]() | |
- 校企合作 | ![]() |
- 產(chǎn)業(yè)學院 | ![]() |
- 產(chǎn)教共同體 | ![]() |
![]() |
![]() | |
- 就業(yè)創(chuàng)業(yè) | ![]() |
- 校友風采 | ![]() |
![]() |
![]() | |
- 德育管理 | ![]() |
- 德育品牌 | ![]() |
- 德育隊伍 | ![]() |
- 德育活動 | ![]() |
- 五心公寓 | ![]() |
- 心靈驛站 | ![]() |
- 學生發(fā)展 | ![]() |
- 班主任工作室 | ![]() |
![]() |
![]() | |
- 學籍管理 | ![]() |
- 常規(guī)管理 | ![]() |
- 相關表格 | ![]() |
![]() |
![]() | |
- 數(shù)字經(jīng)濟·花開并蒂 | ![]() |
- 軟件數(shù)據(jù)·底色德育 | ![]() |
- 藝術設計·藝成德育 | ![]() |
- 智能制造·智匯德育 | ![]() |
- 新能源·和悅德育 | ![]() |
- 應用技術·三實德育 | ![]() |
![]() |
![]() | |
- 德育工作坊 | ![]() |
- 班主任成長營 | ![]() |
![]() |
![]() | |
- 成人系列 | ![]() |
- 成長系列 | ![]() |
- 成才系列 | ![]() |
- 成功系列 | ![]() |
![]() |
![]() | |
- 管理制度 | ![]() |
- 活動開展 | ![]() |
- 宿舍文化 | ![]() |
![]() |
![]() | |
- 成長中心 | ![]() |
- 生命關愛 | ![]() |
- 指導幫助 | ![]() |
![]() |
![]() | |
- 學生獎助 | ![]() |
- 評優(yōu)評先 | ![]() |
- 應征入伍 | ![]() |
- 家校共育 | ![]() |
![]() |
![]() | |
- 程玨名班主任工作室 | ![]() |
- 劉露萍名班主任工作室 | ![]() |
- 丁奕名班主任工作室 | ![]() |
- 高文卓名班主任工作室 | ![]() |
- 蔣劍萍名班主任工作室 | ![]() |
- 徐軍平名班主任工作室 | ![]() |
- 黃英名班主任工作室 | ![]() |
![]() |
![]() | |
- 王猛名師工作室 | ![]() |
- 耿淬名師工作室 | ![]() |
- 宗建成名師工作室 | ![]() |
- 陶衛(wèi)東名師工作室 | ![]() |
- 金月昌名師工作室 | ![]() |
- 單艷芬名師工作室 | ![]() |
- 楊昕名師工作室 | ![]() |
- 黃秀娟名師工作室 | ![]() |
![]() |
![]() | |
- 國鈞講堂 | ![]() |
- 國鈞人物 | ![]() |
- 學校視頻 | ![]() |
- 辦學理念 | ![]() |
- 校園組歌 | ![]() |
- 藝術展廳 | ![]() |
- 校園時評 | ![]() |
![]() |
![]() | |
- 網(wǎng)絡教學平臺 | ![]() |
- 精品課程 | ![]() |
- 應用軟件 | ![]() |
- 商貿(mào)類軟件 | ![]() |
- 圖片庫 | ![]() |
- 鵬達網(wǎng)絡辦公 | ![]() |
- 移動云盤空間 | ![]() |
![]() |
![]() | |
- 超星泛雅平臺 | ![]() |
- 鳳凰創(chuàng)壹平臺 | ![]() |
- 中職數(shù)學資源網(wǎng) | ![]() |
![]() |
![]() | |
- 網(wǎng)絡組建與應用 | ![]() |
- 機電設備電氣控制技術基礎 | ![]() |
- 會計應用技術實訓精品課程 | ![]() |
![]() |
![]() | |
- 視頻點播 | ![]() |
- 一卡通考勤 | ![]() |
- 一卡通使用指南 | ![]() |
- 國示范軟件 | ![]() |
- 協(xié)同辦公手機APP | ![]() |
![]() |
![]() | |
- 物流單證比賽系統(tǒng) | ![]() |
- 報關實訓基地 | ![]() |
- 出入境報檢實訓平臺 | ![]() |
- 世格外貿(mào)單證教學系統(tǒng) | ![]() |
- 世格外貿(mào)實習平臺 | ![]() |
- 世格國際貨代實訓平臺 | ![]() |
- 世格商務英語函電理實一體化教學平臺 | ![]() |
- 財經(jīng)實訓教學平臺 | ![]() |
![]() |
![]() | |
- 國際理解教育項目 | ![]() |
- 財會高水平示范性實訓基地建設 | ![]() |
- 創(chuàng)勝教育集團 | ![]() |
- 數(shù)據(jù)采集 | ![]() |
- 現(xiàn)代企業(yè)數(shù)智化經(jīng)營虛擬仿真實訓基地 | ![]() |
![]() |
紀伯倫說過這樣一句話:當你的歡樂和悲傷變大的時候,世界就變小了。這句話放在當下浮躁的社會依然很符合實際。校園里沉重的學業(yè)壓力、職場上復雜的人際關系、家庭的各種瑣碎,都仿佛像一根稻草,隨時都有可能壓垮一只滿腹牢騷、悲觀處世的駱駝。
當下忙碌的生活使得人們沒有更多的時間去宣泄自己的情感和負面情緒,我們更多的,是聽到為了高考,周末取消放假時間;為了做出業(yè)績,把加班當作家常便飯;為了家庭,日夜奔波在生計的道路上這樣無奈而又心酸的故事。似乎,人人都有自己的心事,可人也都不愿意把心事拿出來曬曬太陽,就任由心里的潮濕的環(huán)境逐漸侵蝕本該向陽的花朵。殊不知,就此循環(huán)就等于給自己本該陽光的心靈畫地為牢,困于種種煩惱,難以掙脫。
事實上,人生就像一場旅途,沿途可能會鮮花燦爛,也可能會布滿荊棘,可能會陽光明媚,也可能會電閃雷鳴。我們要做的,就是能在惡劣的天氣給自己撐一把傘,在荒無人煙的道路上適應孤獨,讓自己擁有走出困境的信念,去躍過布滿荊棘的叢林,不要害怕一路上你會有掙扎和糾結的擔憂,因為這是每個人的必經(jīng)之路,正如泰戈爾說過的一句話:“如果你因為失去了太陽而流淚,那么你也將失去群星”。所有的一切歡樂和淚水,都需要自己去逐一體驗,感受這兩種情緒所帶來的酸甜苦辣,最后方可撥云見日,擁有廣闊的藍天。
人生的道路上不可能是一帆風順的,悲傷與快樂,往往都是在這迷茫的探索過程中重要的一部分。人們是自己命運的掌舵人,是自己內心世界的主宰。如果總是拿放大鏡去看悲傷,那么世界在你眼里也將成為放大鏡之外的一個渺小的洞穴,因為悲傷會侵蝕你內心充盈的高地,成為擋住你眺望遠方的浮云。但如果你把歡樂當成是指引你前進的路燈,你將能照亮世界,發(fā)展天地之廣闊,宇宙之浩渺,也能登上最接近太陽的山峰,俯瞰這世界,也有“會當凌絕頂,一覽縱山小”之感嘆。
其實人生而精彩,但最后都要回歸于平凡。正如樸樹在他的《平凡之路》中的感慨:我曾經(jīng)跨過山和大海,也穿過人山人海;我曾經(jīng)擁有著一切,轉眼都飄散如煙;我曾經(jīng)失落失望失掉所有方向,直到看見平凡才是唯一的答案。旅途所經(jīng)歷的一切是最精彩的部分,我們每個人會擁有歡笑,也會擁有淚水,平凡的一生中,如果能在經(jīng)歷痛快的流淚,轉身也能微笑面對人生的大起大落,那么我們這一生便注定不平凡。
當你的歡樂和悲哀變大的時候,世界就變小了。