專業(yè)技能型人才供不應(yīng)求的現(xiàn)象，令人深思。一項好的專業(yè)技能，不僅可以得到自己滿意的薪水，體現(xiàn)自己的價值，還能得到很多企業(yè)的青睞。多掌握一項職業(yè)技能，對于就業(yè)會有很大的幫助。
  在信息科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的今天，隨著人力成本逐漸的上升，工業(yè)機器人逐漸取代人力成為流水線上行的“操作員”已成為必然趨勢，所需的成了操縱機器的人。工業(yè)機器人產(chǎn)業(yè)對中國至關(guān)重要，應(yīng)用范圍遍及制造業(yè)各個細分領(lǐng)域，對中國制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級、推動其他產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展有重要意義。工業(yè)機器人這門課程，通過史玉立老師專業(yè)的指導(dǎo)、教練示范、講解，加上我們的動手實踐，不僅提高了我們的業(yè)務(wù)水平，而且也為后續(xù)學(xué)習(xí)機器人奠定了基礎(chǔ)。
  以上學(xué)習(xí)過程正是順應(yīng)了人才市場近年來發(fā)生的改變：由原來的“高學(xué)歷、高職稱就是人才”，轉(zhuǎn)向“有需求才是人才”。人們開始認識到學(xué)歷高并不代表操作能力強；往往那些學(xué)歷不高，但動手能力強、技能水平高的人，才是實際工作中適用和急需的人才。