![]() | |
- 學(xué)校簡(jiǎn)介 | ![]() |
- 歷任領(lǐng)導(dǎo) | ![]() |
- 機(jī)構(gòu)設(shè)置 | ![]() |
- 大事記 | ![]() |
- 校園地圖 | ![]() |
- 交通指南 | ![]() |
![]() |



![]() | |
- 學(xué)校簡(jiǎn)介 | ![]() |
- 歷任領(lǐng)導(dǎo) | ![]() |
- 機(jī)構(gòu)設(shè)置 | ![]() |
- 大事記 | ![]() |
- 校園地圖 | ![]() |
- 交通指南 | ![]() |
![]() |
![]() | |
- 課程建設(shè) | ![]() |
- 課題研究 | ![]() |
- 產(chǎn)學(xué)研 | ![]() |
- 技能大賽 | ![]() |
- 教務(wù)管理系統(tǒng) | ![]() |
- 實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn) | ![]() |
- 信息化 | ![]() |
- 人才培養(yǎng)方案 | ![]() |
![]() |
![]() | |
- 機(jī)電設(shè)備電氣控制技術(shù)基礎(chǔ) | ![]() |
- 中職數(shù)學(xué)課程資源網(wǎng) | ![]() |
- 會(huì)計(jì)應(yīng)用技術(shù)實(shí)訓(xùn)精品課程 | ![]() |
![]() |
![]() | |
- 科技活動(dòng) | ![]() |
![]() |
![]() | |
- 網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施 | ![]() |
- 信息化成果 | ![]() |
- 首批江蘇省智慧校園 | ![]() |
- 職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)實(shí)驗(yàn)校 | ![]() |
![]() |
![]() | |
- 3+4人才培養(yǎng)方案 | ![]() |
- 高職人才培養(yǎng)方案 | ![]() |
- 中職人才培養(yǎng)方案 | ![]() |
![]() |
![]() | |
- 招生就業(yè) | ![]() |
- 實(shí)習(xí)工作 | ![]() |
- 產(chǎn)教融合 | ![]() |
- 校友風(fēng)采 | ![]() |
- 聯(lián)系我們 | ![]() |
![]() |
![]() | |
- 通知公告 | ![]() |
- 招生指南 | ![]() |
- 就業(yè)指導(dǎo) | ![]() |
- 青春留常 | ![]() |
- 招聘信息 | ![]() |
![]() |
![]() | |
- 規(guī)章制度 | ![]() |
- 實(shí)習(xí)管理 | ![]() |
- 反饋監(jiān)督 | ![]() |
![]() |
![]() | |
- 校企合作 | ![]() |
- 產(chǎn)業(yè)學(xué)院 | ![]() |
- 產(chǎn)教共同體 | ![]() |
![]() |
![]() | |
- 就業(yè)創(chuàng)業(yè) | ![]() |
- 校友風(fēng)采 | ![]() |
![]() |
![]() | |
- 德育管理 | ![]() |
- 德育品牌 | ![]() |
- 德育隊(duì)伍 | ![]() |
- 德育活動(dòng) | ![]() |
- 五心公寓 | ![]() |
- 心靈驛站 | ![]() |
- 學(xué)生發(fā)展 | ![]() |
- 班主任工作室 | ![]() |
![]() |
![]() | |
- 學(xué)籍管理 | ![]() |
- 常規(guī)管理 | ![]() |
- 相關(guān)表格 | ![]() |
![]() |
![]() | |
- 數(shù)字經(jīng)濟(jì)·花開并蒂 | ![]() |
- 軟件數(shù)據(jù)·底色德育 | ![]() |
- 藝術(shù)設(shè)計(jì)·藝成德育 | ![]() |
- 智能制造·智匯德育 | ![]() |
- 新能源·和悅德育 | ![]() |
- 應(yīng)用技術(shù)·三實(shí)德育 | ![]() |
![]() |
![]() | |
- 德育工作坊 | ![]() |
- 班主任成長(zhǎng)營(yíng) | ![]() |
![]() |
![]() | |
- 成人系列 | ![]() |
- 成長(zhǎng)系列 | ![]() |
- 成才系列 | ![]() |
- 成功系列 | ![]() |
![]() |
![]() | |
- 管理制度 | ![]() |
- 活動(dòng)開展 | ![]() |
- 宿舍文化 | ![]() |
![]() |
![]() | |
- 成長(zhǎng)中心 | ![]() |
- 生命關(guān)愛 | ![]() |
- 指導(dǎo)幫助 | ![]() |
![]() |
![]() | |
- 學(xué)生獎(jiǎng)助 | ![]() |
- 評(píng)優(yōu)評(píng)先 | ![]() |
- 應(yīng)征入伍 | ![]() |
- 家校共育 | ![]() |
![]() |
![]() | |
- 程玨名班主任工作室 | ![]() |
- 劉露萍名班主任工作室 | ![]() |
- 丁奕名班主任工作室 | ![]() |
- 高文卓名班主任工作室 | ![]() |
- 蔣劍萍名班主任工作室 | ![]() |
- 徐軍平名班主任工作室 | ![]() |
- 黃英名班主任工作室 | ![]() |
![]() |
![]() | |
- 王猛名師工作室 | ![]() |
- 耿淬名師工作室 | ![]() |
- 宗建成名師工作室 | ![]() |
- 陶衛(wèi)東名師工作室 | ![]() |
- 金月昌名師工作室 | ![]() |
- 單艷芬名師工作室 | ![]() |
- 楊昕名師工作室 | ![]() |
- 黃秀娟名師工作室 | ![]() |
![]() |
![]() | |
- 國(guó)鈞講堂 | ![]() |
- 國(guó)鈞人物 | ![]() |
- 學(xué)校視頻 | ![]() |
- 辦學(xué)理念 | ![]() |
- 校園組歌 | ![]() |
- 藝術(shù)展廳 | ![]() |
- 校園時(shí)評(píng) | ![]() |
![]() |
![]() | |
- 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái) | ![]() |
- 精品課程 | ![]() |
- 應(yīng)用軟件 | ![]() |
- 商貿(mào)類軟件 | ![]() |
- 圖片庫(kù) | ![]() |
- 鵬達(dá)網(wǎng)絡(luò)辦公 | ![]() |
- 移動(dòng)云盤空間 | ![]() |
![]() |
![]() | |
- 超星泛雅平臺(tái) | ![]() |
- 鳳凰創(chuàng)壹平臺(tái) | ![]() |
- 中職數(shù)學(xué)資源網(wǎng) | ![]() |
![]() |
![]() | |
- 網(wǎng)絡(luò)組建與應(yīng)用 | ![]() |
- 機(jī)電設(shè)備電氣控制技術(shù)基礎(chǔ) | ![]() |
- 會(huì)計(jì)應(yīng)用技術(shù)實(shí)訓(xùn)精品課程 | ![]() |
![]() |
![]() | |
- 視頻點(diǎn)播 | ![]() |
- 一卡通考勤 | ![]() |
- 一卡通使用指南 | ![]() |
- 國(guó)示范軟件 | ![]() |
- 協(xié)同辦公手機(jī)APP | ![]() |
![]() |
![]() | |
- 物流單證比賽系統(tǒng) | ![]() |
- 報(bào)關(guān)實(shí)訓(xùn)基地 | ![]() |
- 出入境報(bào)檢實(shí)訓(xùn)平臺(tái) | ![]() |
- 世格外貿(mào)單證教學(xué)系統(tǒng) | ![]() |
- 世格外貿(mào)實(shí)習(xí)平臺(tái) | ![]() |
- 世格國(guó)際貨代實(shí)訓(xùn)平臺(tái) | ![]() |
- 世格商務(wù)英語(yǔ)函電理實(shí)一體化教學(xué)平臺(tái) | ![]() |
- 財(cái)經(jīng)實(shí)訓(xùn)教學(xué)平臺(tái) | ![]() |
![]() |
![]() | |
- 國(guó)際理解教育項(xiàng)目 | ![]() |
- 財(cái)會(huì)高水平示范性實(shí)訓(xùn)基地建設(shè) | ![]() |
- 創(chuàng)勝教育集團(tuán) | ![]() |
- 數(shù)據(jù)采集 | ![]() |
- 現(xiàn)代企業(yè)數(shù)智化經(jīng)營(yíng)虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地 | ![]() |
![]() |
經(jīng)濟(jì)新動(dòng)能:中國(guó)經(jīng)濟(jì)如何轉(zhuǎn)型升級(jí)/向松祚著
本書闡述了中國(guó)經(jīng)濟(jì)的根本轉(zhuǎn)向,內(nèi)容涉及中國(guó)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)的多個(gè)方面,如科技創(chuàng)新能力、科技創(chuàng)新生態(tài)體系、金融業(yè)的不平衡和不充分發(fā)展、股票市場(chǎng)和房地產(chǎn)市場(chǎng)的風(fēng)險(xiǎn)、貨幣政策、信貸政策、經(jīng)濟(jì)脫實(shí)向虛等,并以此切入分析什么是中國(guó)經(jīng)濟(jì)新動(dòng)能,如何推動(dòng)中國(guó)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)等問題。
教育學(xué)視角下的未來(lái)學(xué)校/王毓珣等著
本書立足于數(shù)字化時(shí)代背景,從教育學(xué)的特有視角出發(fā),基于全球各地已有的實(shí)踐,俯瞰學(xué)校教育的發(fā)展動(dòng)向,不僅縱向梳理了未來(lái)學(xué)校的緣起,橫向描繪了未來(lái)學(xué)校的圖景, 而且從學(xué)理上回答了何謂未來(lái)學(xué)校及特征,進(jìn)一步前瞻性地對(duì)未來(lái)學(xué)校的教師、課程、課堂、教學(xué)、學(xué)習(xí)、評(píng)價(jià)、管理等構(gòu)成要素作出了詳細(xì)闡釋,系統(tǒng)地預(yù)測(cè)了未來(lái)學(xué)校的發(fā)展前景,清晰地闡述了當(dāng)下學(xué)校在應(yīng)對(duì)未來(lái)學(xué)校到來(lái)時(shí)必須作出的應(yīng)然調(diào)整。
學(xué)生最需要什么:準(zhǔn)確發(fā)掘?qū)W生需求,找到最佳教學(xué)方案/(美)托德•奈斯洛尼(Todd Nesloney),(美)亞當(dāng)•維爾科恩(Adam Welcome)著
本書提醒教育工作者當(dāng)初為什么選擇和孩子一起工作,激勵(lì)教育工作者變得更具有創(chuàng)新性和創(chuàng)造性,并為此提供了策略。本書能夠幫助教育工作者準(zhǔn)確發(fā)掘?qū)W生需求,鼓勵(lì)教育工作者走出自己的舒適區(qū),進(jìn)入學(xué)習(xí)區(qū),設(shè)計(jì)符合學(xué)生需求的教學(xué)方案,并積極與周圍人建立聯(lián)系,從而提升、支持和教育每一個(gè)學(xué)生。
網(wǎng)課十講/方柏林著
本書分為10章,內(nèi)容包括:網(wǎng)課的硬件策略、網(wǎng)課的軟件標(biāo)配、如何上直播課、如何上錄播課、網(wǎng)課如何考試、網(wǎng)課如何互動(dòng)網(wǎng)絡(luò)的課堂觀等。
心靈之友:中學(xué)生心理健康DIY/高永金,張瑜著
本書針對(duì)中學(xué)生常見的幾大心理困擾, 分為學(xué)習(xí)篇、情緒篇、人際篇、考試篇、志愿篇等, 從理論上進(jìn)行了指導(dǎo)分析, 并在實(shí)踐上給出了極具操作性的方法。
漢字與文物的故事:返來(lái)長(zhǎng)安過(guò)一天/許進(jìn)雄著
漢唐時(shí)代是歷史上最多元、最開放,也最充滿逸趣的時(shí)代。當(dāng)時(shí)傳入許多新的思維,激發(fā)了人們的想象,萌生許多不同于前代的文化、藝術(shù)與工藝,從而讓漢唐時(shí)代的文物與文字,都煥發(fā)出與商周時(shí)期大為不同的光彩。新的字應(yīng)運(yùn)而生,舊的字也產(chǎn)生變化,國(guó)際漢字權(quán)威學(xué)者許進(jìn)雄老師帶領(lǐng)我們重返漢唐盛世,鬼斧神工的藝術(shù)巧思、與時(shí)俱進(jìn)的漢字趣味實(shí)在讓人驚艷。
法律故事匯:看故事學(xué)法律/中國(guó)法制出版社編著
本書以精心編寫的老百姓日常生活中的普法故事,并配以生動(dòng)形象的插圖,為讀者展現(xiàn)日常生活中常用的法律知識(shí),寓教于樂,使讀者在輕松閱讀的氛圍中學(xué)習(xí)了解相關(guān)的法律常識(shí),增強(qiáng)法治觀念,提高維權(quán)意識(shí)。
萬(wàn)物由什么組成:化學(xué)元素的奇妙世界/(英) 詹姆斯•羅素著 江晶譯
本書用生動(dòng)、易懂、富有吸引力的敘事方式,講述了我們已知的所有元素背后的故事。內(nèi)容包括: 最輕的氫;汽水中的鋰;寶石中的鈹;維持生命的氧;防蛀牙的氟;植物的好朋友——鎂等。