班級是學校教育教學的基本單位，是學生學習、生活、發(fā)展的直接環(huán)境。一個優(yōu)秀的班級體對學生全面發(fā)展產(chǎn)生及其深刻的影響。然而，優(yōu)秀班級體不是自發(fā)形成的，它是班級所有師生，尤其是班主任和班長所面臨的重大課題。自我加入1872班之后逐漸感到這個詞語所包含的意義。班級對我來說已經(jīng)不陌生了，從小學到高中，每個班級都有其不同的地方，但班級里的學生要有團結(jié)的精神，才能表現(xiàn)出體精神，我們1872班是一個非常團結(jié)的班集體。每個同學都能積極參加活動。
  班級中有文藝宣傳委員，生活委員，學習委員等，當然還有班長，他們都發(fā)揮各自的職責勞資管理好這個班級，使同學們之間相處地非常融洽，關(guān)系都不錯，而且也相當?shù)膱F結(jié)。當有重要的比賽，大家都去參加助威。在學習方面雖然有些人不怎樣，但總體來說成績還過得去。如果有人遇到難題，大家都會一起討論解決;當有什么重要的活動和安排，都能及時傳到每一個人的耳朵。經(jīng)過幾個學期各班干部的努力，我們班有了不錯的成績在各方面，對這些我是非常地肯定，但還需要班干部采取一些措施制止一些不良行為的發(fā)生，這樣同學之間就更加融洽，辦事更加方便。開學幾個月來同學悶的學習積極性高漲，有良好的學風，雖有幾個不怎么愛學習但我相信有我們大家的努力幫助，我想我們每個人在以后一定會更加出色。
  從正式上課開始，我們班同學就養(yǎng)成了自覺學習的良好習慣。不管是早讀還是晚自習，同學們并沒有象其他系的學生那樣提前離開教室，或者將過早零食帶進教室。大家都聽從班干的要求，自覺利用好自習的時間。