為加深校際間的溝通和了解，促進(jìn)校企間的合作和交流，10月26日，在張桂春副校長(cháng)帶領(lǐng)下，校高職部錢(qián)榮明主任、機電部林春、高億平兩位主任助理一起走訪(fǎng)了常州部分企業(yè)和學(xué)校。 　　學(xué)校如何根據市場(chǎng)需求，有針對性的培養社會(huì )急需、企業(yè)好用、素質(zhì)過(guò)硬的技能型人才，從而打造品牌專(zhuān)業(yè)、促進(jìn)優(yōu)質(zhì)就業(yè)，這是校領(lǐng)導一直在思考和探討的課題。學(xué)校領(lǐng)導、老師主動(dòng)走進(jìn)企業(yè)和兄弟學(xué)校，傾聽(tīng)用人單位的聲音，借鑒其它學(xué)校的做法。張桂春副校長(cháng)一行先后走訪(fǎng)了常林股份有限公司、寶鋼集團常州冶金機械廠(chǎng)、常州冶金技師學(xué)院、東風(fēng)農機集團、常州創(chuàng )勝特爾數控技術(shù)有限公司，與企業(yè)領(lǐng)導進(jìn)行了廣泛而又深入地交談。作為中國工程機械行業(yè)排頭兵的常林股份對技能型人才有何要求？該公司人力資源部傅部長(cháng)說(shuō)：“最看重的是學(xué)生的職業(yè)操守，如吃苦耐勞精神、合作意識等，其次是專(zhuān)業(yè)技能。而技能型人才的培養和成熟有一個(gè)過(guò)程，因而企業(yè)需事先儲備�！北蛔u(yù)為中國農機行業(yè)老大、產(chǎn)品獲中國馳名商標的東風(fēng)農機集團致勝的法寶是什么？該公司人力資源部龔部長(cháng)道出了個(gè)中奧秘：以人為本，以質(zhì)取勝，而質(zhì)量主要取決于高素質(zhì)的操作工隊伍。學(xué)校與企業(yè)如何做到資源共享？冶金技師學(xué)院的張院長(cháng)說(shuō)：“實(shí)習環(huán)節對學(xué)生太重要了，冶金機械廠(chǎng)為我們提供了很多機會(huì )�！币�打造中國民營(yíng)國產(chǎn)一流數控機床品牌的常州創(chuàng )勝特爾數控技術(shù)有限公司董事長(cháng)賴(lài)立迅先生與張校長(cháng)就校企合作、學(xué)生實(shí)習就業(yè)等事宜作了深入的交談。該公司技術(shù)力量雄厚，有一支精干的研發(fā)隊伍而且訂單充足，而我校擁有先進(jìn)的設備和足夠的技能操作人員。因此雙方一致認為合作空間廣闊：學(xué)校在公司設立實(shí)習基地，為師生提供實(shí)習機會(huì )；公司擬在學(xué)校設立分廠(chǎng)，以擴大市場(chǎng)份額。通過(guò)合作實(shí)現雙贏(yíng)：學(xué)校培養學(xué)生，企業(yè)創(chuàng )造效益。 　　此次走訪(fǎng)是我�！按龠M(jìn)校企合作，實(shí)現優(yōu)質(zhì)就業(yè)”系列舉措之一。大家一致認為：學(xué)校與企業(yè)互通有無(wú)，可以及時(shí)捕捉到企業(yè)的用人需求信息，從而根據企業(yè)需求有針對性的開(kāi)設相關(guān)課程，滿(mǎn)足企業(yè)用工要求，增強培養目標的針對性和有效性。真正做到企業(yè)技能人才的培養度身定做，學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生的就業(yè)對口優(yōu)質(zhì)，以名校與名企的精誠合作謀求雙贏(yíng)。