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人,為什么要學(xué)習(xí)?
[來源:信息(物聯(lián)網(wǎng))工程系 | 作者(文/圖):1731 陳照明 | 日期:2020年11月12日 | 瀏覽6199 次]
  為貫徹學(xué)校“三全育人”的教育理念,信息(物聯(lián)網(wǎng))工程系黨支部開展了黨員非班主任與班級(jí)的結(jié)對(duì)活動(dòng),我們非常榮幸,與我們1731班結(jié)對(duì)的是劉洪亮校長。今天下午劉校長走進(jìn)了教室為我們開了一節(jié)別開生面的班會(huì)課。
  班會(huì)的主題是《人,為什么要學(xué)習(xí)》。首先劉校長拋出一個(gè)問題:學(xué)習(xí)是為了什么?我們每人都拿出紙寫下了自己的答案,以不記名的形式上交并由劉校長一一讀出,同學(xué)們的想法猶如百家爭鳴一般噴涌而出,總結(jié)我們的想法得出:學(xué)習(xí)是為了成為真正的“人”,而后融入這個(gè)社會(huì)并發(fā)現(xiàn)其中的“美”,為了更好的生活和學(xué)習(xí)。然后劉校長又為我們講述了三位計(jì)算機(jī)專業(yè)人和一位老奶奶的故事,令我們感慨頗多,年少有為的馬可,奮力拼搏的韋笑,老有所為的若宮正子,還有不愿臣服于命運(yùn)的馬琳達(dá)奶奶,他們身上有許多我們值得學(xué)習(xí)的閃光點(diǎn),我們現(xiàn)在處于家庭和學(xué)校兩個(gè)階段,無需擔(dān)心外界的因素,有如此好的環(huán)境我們又為何不去學(xué)習(xí)?最后劉校長為我們留下了聯(lián)系方式,鼓勵(lì)我們成為1731班的馬可、韋笑和若宮正子、馬琳達(dá),我們開心極了,在我們成長的路上又多了一位良師益友!
  俗話說:“聽君一席話勝讀十年書”,劉校長的班會(huì)讓我們受益匪淺,給了我們心靈的啟迪,靈魂的碰撞。為了以后能更好的學(xué)習(xí),為了成就更好的自我,我們一定會(huì)堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí),永不言棄。



 


 



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