上周四,我們?cè)趫?bào)告廳B聽了全國(guó)勞動(dòng)模范鄧建軍先生的演講。他是新時(shí)期知識(shí)型產(chǎn)業(yè)工人的領(lǐng)跑者、江蘇常州黑牡丹（集團(tuán)）有限股份公司高級(jí)技師。
  從鄧建軍先生的身上，我們能學(xué)到許多東西，受到許多啟發(fā)。從人的成才角度說，鄧建軍先生的人生歷程和成功之路，可以給我們一些有益的啟示。學(xué)歷不是成才的“瓶頸”，文憑不等于水平。對(duì)于學(xué)歷較低的人來說，結(jié)合崗位干中學(xué)、學(xué)中干，同樣能豐富知識(shí)，增長(zhǎng)才干，事半功倍。另外，人與人之間的差異往往產(chǎn)生于業(yè)余時(shí)間，“8小時(shí)”以外刻苦自學(xué)，也同樣可以提高學(xué)歷與才干。良好環(huán)境是成才的“外力”。人才的成長(zhǎng)既要靠個(gè)人的主觀努力，還須有適宜其成長(zhǎng)與發(fā)展的環(huán)境，鄧建軍先生就置身于這樣一個(gè)良好的工作環(huán)境。當(dāng)年他從常州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院的前身輕工技校畢業(yè)時(shí)，心里想的只是找份安穩(wěn)飯吃，但正是刻苦學(xué)習(xí)積累的知識(shí)，給了他寬廣的胸懷和遠(yuǎn)大的眼界，使他不再僅僅滿足于豐厚的薪水。當(dāng)記者問鄧建軍最想要的東西時(shí)，他說：“當(dāng)我看到我們中國(guó)的一個(gè)產(chǎn)品、自己的一個(gè)技術(shù)能夠被國(guó)外的同行或者專家認(rèn)可的話，能夠讓他們翹起大拇指，我就感到非常高興�！�
  不積跬步，無以致千里；不捐細(xì)流，無以成江海。鄧建軍先生在演講中首先講的是他的成長(zhǎng)經(jīng)歷，然后是工作體會(huì)和個(gè)人認(rèn)識(shí)的演講，演講的第一點(diǎn)就是做人與做事，首先要學(xué)會(huì)做人，德才兼?zhèn)洳攀俏覀內(nèi)松�的不斷追求，其次做事：要么不做，做一定要做好，全�?guó)勞模鄧建軍先生用他的事跡告訴我們學(xué)歷不代表能力，文憑不代表水平，學(xué)習(xí)是打破個(gè)人發(fā)展天花板的有利武器，不要說自己沒有時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間都是擠出來的，也要有三種精神：工匠精神、奉獻(xiàn)精神、拼搏精神。在新的時(shí)代，只要腳踏實(shí)地、兢兢業(yè)業(yè)，即使是在平凡的崗位，也能干出不平凡的業(yè)績(jī)，即使是與機(jī)器、零件打交道，也能譜寫出無愧于時(shí)代的輝煌詩篇。鄧建軍的事跡，對(duì)于無數(shù)將要或正在走上社會(huì)大舞臺(tái)的年輕人來說，無疑具有示范作用，他必將激勵(lì)廣大的青年產(chǎn)業(yè)工人走向知識(shí)化的新天地，引導(dǎo)他們?cè)诟脑炜陀^世界的同時(shí)改造自身的主觀世界，在推進(jìn)工業(yè)化、城市化和經(jīng)濟(jì)國(guó)際化的大潮中構(gòu)造自身的現(xiàn)代素質(zhì)，在保持中華民族傳統(tǒng)的自強(qiáng)不息、堅(jiān)忍不拔、吃苦耐勞、甘于奉獻(xiàn)、螞蟻啃骨頭的拼搏精神的同時(shí)，更加注重錘煉自身的科學(xué)意識(shí)、世界意識(shí)、市場(chǎng)意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，從而真正成為這個(gè)偉大時(shí)代的推動(dòng)力量。創(chuàng)新這個(gè)詞幾乎貫穿了鄧建軍先生的演講，創(chuàng)新就是將不可能變?yōu)榭赡堋Ｔ谒�的演講中的最后一句話說到：無論是獅子還是羚羊，當(dāng)太陽升起時(shí)，我們要做的，就是奔跑！