對口高考結(jié)束，1704班同學(xué)迎來了為期三周的實(shí)訓(xùn)，其中CAD的繪制是實(shí)訓(xùn)過程中十分重要的一部分。
  同學(xué)們對于CAD繪制并不陌生，上學(xué)期已經(jīng)有過初步的學(xué)習(xí)，對于大致的操作過程都有所了解。本周的實(shí)訓(xùn)，同學(xué)們利用CAD軟件繪制了更為復(fù)雜的三視圖以及零件一比一抄寫。最開始，對于邊與邊圓弧的連接，各位同學(xué)都大有疑惑，嘗試過多種方法都不能成功，即便能夠成功繪制出圓角，也是大費(fèi)周章,需要仔細(xì)計(jì)算輔助線長度、圓角的半徑長度，還需要精確修剪多余輔助線條，最后用粗實(shí)線填補(bǔ)，耗時(shí)耗力。但在最后，經(jīng)過指導(dǎo)老師吳蓬興的指導(dǎo)，同學(xué)們已經(jīng)能夠通過工具欄中的圓角工具精確且方便地繪制出圓角了。
  我班也于本周進(jìn)行了CAD繪制的考核，共有四道大題，包含了三視圖繪制、第三視圖的補(bǔ)全、缺漏線條的補(bǔ)足還有圖幅的繪制與標(biāo)注�？此坪唵蔚膱D，實(shí)則每一條線、每一處標(biāo)注都需要同學(xué)們仔細(xì)研究，不能出一絲一毫的錯(cuò)誤。
  本周的實(shí)訓(xùn)任務(wù)已全部完成，指導(dǎo)老師吳老師對我班同學(xué)作出評(píng)價(jià)：“同學(xué)們考核分?jǐn)?shù)都很不錯(cuò)，繼續(xù)加油！”