新的一學(xué)期，新的一年，從戰(zhàn)疫開始。我們班級一直踐行“十個一工程”，結(jié)合當(dāng)下疫情將“十個一”工程落實到每日的行動中，做到線上自主學(xué)習(xí)，線下跟著老師認(rèn)真學(xué)習(xí)，日  常生活安排有張有弛，形成好習(xí)慣，做更好的自己。開學(xué)以來，鑒于疫情的限制，我們主要從以下幾個方面展開。
  每天閱讀一小時讓同學(xué)們學(xué)會安靜,學(xué)會獨立給自己一些時間,在閱讀時，我們還結(jié)合了摘抄，隨手摘錄美詞佳句，積累文學(xué)知識，豐富文化底蘊。開學(xué)的每節(jié)自習(xí)課你可以看見我班同學(xué)安靜默讀的場景，翻閱著紙張，沉浸知識的海洋，或讀文學(xué)，或讀藝術(shù)，或讀時事報紙，增加文化底蘊。
  字代表著別人對我們的第一印象，寫得一手好字是我們追求的外在美。本學(xué)期，我校開展了疫情宣傳書寫比賽，我班全體同學(xué)積極參與，共交抗疫書寫作品25份。這個活動既鍛煉我們的書法，又可以為疫情宣傳做一份小小的貢獻(xiàn)。我班不僅參與練字比賽，在每個晚自習(xí)或是課余，總能看到大家伏案書寫的身影，這樣的練字積累，讓我們班的同學(xué)在各項活動中都能拿出自己的書法作品嶄露頭角，優(yōu)秀作品會貼在班級墻上，讓同學(xué)們欣賞。
  看看報紙、聽聽新聞聯(lián)播，關(guān)注時政新聞對我們非常重要，所以每晚七點鐘，我們總是準(zhǔn)時收聽新聞聯(lián)播，全班同學(xué)在關(guān)注國家和世界的動態(tài)。在下午自習(xí)課，我們也會自主看英文視頻，學(xué)習(xí)英語，互相鍛煉口語等。每天的德育一刻鐘，老師讓我們自己走上講臺，跟大家分享自己看到的新聞和感想…….這些活動讓我們開拓了視野,增長閱歷，豐富了知識儲備。
  口才，無論是現(xiàn)在還是將來都是必不可少的，踏入社會總要與人交流。而每天下午德育一刻鐘提供了鍛煉的機會，15分鐘的時間里，我們會請兩到三位同學(xué)上臺演講，演講的內(nèi)容或即興或抽話題，記得這幾天就有個話題分享讓我們印象深刻。話題是“在疫情期間，你有什么感受？”。回答這個問題的同學(xué)吳雨辰同學(xué)講的十分精彩。他結(jié)合我國與美國的抗疫情況，面對美國某些政客的污蔑，中國有理有據(jù)的應(yīng)對等，用很多事實，證明了我國實力逐步強大和作為中國人的自豪感。演講結(jié)束后，贏得滿堂喝彩。這樣的口才鍛煉，不僅培養(yǎng)了同學(xué)們的膽量與彬彬有禮的臺風(fēng)，更讓我們爭做自信、文明、陽光、正能量的新時代青年。
  每天隨手寫下自己的心得體會,寫下對自己的反思、總結(jié)。在我們的自我教育日記上不僅僅是自己的生活感悟和心得，更有班主任的閱讀批注，閑暇時寫得好的同學(xué)還會上講臺與全班同學(xué)分享自己的經(jīng)歷和感悟，我們就這樣在成長的道路中傾聽彼此的煩惱，給予對方安慰和鼓勵，引領(lǐng)著我們樹立積極向上的生活態(tài)度。
  “十個一”工程已經(jīng)融入了我們的日常點點滴滴里，漸漸形成一種良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，我們也將繼續(xù)保持下去，讓我們因為“十個一”的存在，而成為更好的自己。