您的位置 戰(zhàn)防疫，硬成長(zhǎng)
[來(lái)源：信息（物聯(lián)網(wǎng)）工程系 | 作者(文/圖)：1834 | 日期：2020年5月6日 | 瀏覽6614 次]
為加強(qiáng)校內(nèi)的疫情防控管理，4月20日——周一的班會(huì)，我校通過(guò)云直播，參加了一場(chǎng)特殊而莊嚴(yán)的開(kāi)學(xué)典禮。升旗儀式搬到“云端”，熱愛(ài)祖國(guó)時(shí)刻“在線”。學(xué)校以《扎實(shí)防護(hù) 硬核成長(zhǎng)》為主題開(kāi)展了“開(kāi)學(xué)第一講”活動(dòng)。我班同學(xué)統(tǒng)一身著職業(yè)裝，帶著昂揚(yáng)的精神面貌，升國(guó)旗，唱國(guó)歌、主動(dòng)記錄校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言的重點(diǎn)內(nèi)容，為的是時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，提高自我防護(hù)意識(shí)。在這種特殊的時(shí)期，是否能夠回到以往正常的教學(xué)狀態(tài)，更是考驗(yàn)教師與學(xué)生的配合，一同守護(hù)這校園生活。
在臨近開(kāi)學(xué)的那幾天里，班主任宋老師時(shí)刻提醒我們：“自我防護(hù)工作，仍不能放松警惕！為了自己，也為他人�！辟N心的班委為大家整理的了“開(kāi)學(xué)清單”，個(gè)人的防護(hù)物品，保證個(gè)人的衛(wèi)生；班級(jí)也準(zhǔn)備了適量的防護(hù)物資供大家餐前餐后使用。同時(shí)，疫情期間，班里也有了明確的崗位分工，每日都要進(jìn)行三次體溫檢測(cè)，兩次的班級(jí)消殺，只為讓同學(xué)能更好地學(xué)習(xí)。其他能夠想到的地方，都有同學(xué)在負(fù)責(zé)，可謂是擘肌分理。每一位同學(xué)工作態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)，形成了良好的勞動(dòng)氛圍。
在班級(jí)里，我們添了新的衛(wèi)生角——口罩回收箱。在餐前，每一位同學(xué)有序?qū)⒖谡只厥罩晾鋬?nèi)，由吳凱、段保強(qiáng)同學(xué)輪流管理。每天三次回收，絕不能讓口罩在室內(nèi)“過(guò)夜”。這根道德的準(zhǔn)繩，成了我們之間無(wú)需多言的默契。
早飯采用男女生分流進(jìn)行，時(shí)間段錯(cuò)開(kāi)，校內(nèi)的女生就要早起準(zhǔn)備了。午餐在教學(xué)樓的班級(jí)是在班級(jí)進(jìn)行。每班安排幾個(gè)學(xué)生到一樓搬裝有盒飯的箱子，這可是個(gè)體力活。我們的午餐配送實(shí)行輪流制。起初，女生也參與其中，但因太重，女孩子們也僅能使出綿薄之力。此時(shí)，男生中馬宇康、劉昊等同學(xué)主動(dòng)積極，認(rèn)為體力活是男生應(yīng)該做的，不應(yīng)讓女孩子們挑著。其他男生隨之同意。就連集訓(xùn)隊(duì)的四位同學(xué)也主動(dòng)向班主任申請(qǐng)午餐配送工作。同學(xué)們互相幫助，互相愛(ài)惜，這正是我班的精神所在。這也是獨(dú)屬于1834班的春日暖意。
在收到第一周完成黑板報(bào)的通知后，我班的團(tuán)支部迅速召集人員分配任務(wù)。由團(tuán)支書(shū)魏嘉指揮，組織委員馬宇康安排，副團(tuán)解廷宇收集材料，龔筱蕾、范佳慧、段保強(qiáng)進(jìn)行版面書(shū)寫(xiě)工作。在這六位同學(xué)的精誠(chéng)合作下，大大縮短了完成時(shí)間，高效的展現(xiàn)了一幅內(nèi)容貼切真實(shí)、畫(huà)面清新可人的黑板報(bào)，為教室的文化布置增添了一抹亮色。
與此同時(shí)，有許多的同學(xué)積極報(bào)名，安排在下一期黑板報(bào)的工作中。板報(bào)負(fù)責(zé)人魏嘉表示，在這些同學(xué)中，有許多“新面孔”，她希望板報(bào)繪制團(tuán)隊(duì)有更多的“新鮮血液”，這樣的話，我們班的板報(bào)才有思維碰撞的火花，有創(chuàng)新，有高度，而不是陳舊于過(guò)去的形式。黑板報(bào)的活動(dòng)不僅體現(xiàn)了我班的領(lǐng)導(dǎo)能力提升而且在活動(dòng)中發(fā)展自身的優(yōu)點(diǎn)提高同學(xué)們的自信心，也看出了我們同學(xué)們較強(qiáng)的班級(jí)責(zé)任感。
開(kāi)學(xué)的短短兩周不論從學(xué)習(xí)上、生活上體驗(yàn)到了疫情給我們帶來(lái)的變化，同學(xué)之間的相互合作、相互幫助更讓我們感受到了一絲絲暖流，在即將步入夏季的日子里，我班會(huì)再接再厲，在任何方面都積極爭(zhēng)取最好，共同打贏這場(chǎng)疫情防控戰(zhàn)。
在臨近開(kāi)學(xué)的那幾天里，班主任宋老師時(shí)刻提醒我們：“自我防護(hù)工作，仍不能放松警惕！為了自己，也為他人�！辟N心的班委為大家整理的了“開(kāi)學(xué)清單”，個(gè)人的防護(hù)物品，保證個(gè)人的衛(wèi)生；班級(jí)也準(zhǔn)備了適量的防護(hù)物資供大家餐前餐后使用。同時(shí)，疫情期間，班里也有了明確的崗位分工，每日都要進(jìn)行三次體溫檢測(cè)，兩次的班級(jí)消殺，只為讓同學(xué)能更好地學(xué)習(xí)。其他能夠想到的地方，都有同學(xué)在負(fù)責(zé)，可謂是擘肌分理。每一位同學(xué)工作態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)，形成了良好的勞動(dòng)氛圍。
在班級(jí)里，我們添了新的衛(wèi)生角——口罩回收箱。在餐前，每一位同學(xué)有序?qū)⒖谡只厥罩晾鋬?nèi)，由吳凱、段保強(qiáng)同學(xué)輪流管理。每天三次回收，絕不能讓口罩在室內(nèi)“過(guò)夜”。這根道德的準(zhǔn)繩，成了我們之間無(wú)需多言的默契。
早飯采用男女生分流進(jìn)行，時(shí)間段錯(cuò)開(kāi)，校內(nèi)的女生就要早起準(zhǔn)備了。午餐在教學(xué)樓的班級(jí)是在班級(jí)進(jìn)行。每班安排幾個(gè)學(xué)生到一樓搬裝有盒飯的箱子，這可是個(gè)體力活。我們的午餐配送實(shí)行輪流制。起初，女生也參與其中，但因太重，女孩子們也僅能使出綿薄之力。此時(shí)，男生中馬宇康、劉昊等同學(xué)主動(dòng)積極，認(rèn)為體力活是男生應(yīng)該做的，不應(yīng)讓女孩子們挑著。其他男生隨之同意。就連集訓(xùn)隊(duì)的四位同學(xué)也主動(dòng)向班主任申請(qǐng)午餐配送工作。同學(xué)們互相幫助，互相愛(ài)惜，這正是我班的精神所在。這也是獨(dú)屬于1834班的春日暖意。
在收到第一周完成黑板報(bào)的通知后，我班的團(tuán)支部迅速召集人員分配任務(wù)。由團(tuán)支書(shū)魏嘉指揮，組織委員馬宇康安排，副團(tuán)解廷宇收集材料，龔筱蕾、范佳慧、段保強(qiáng)進(jìn)行版面書(shū)寫(xiě)工作。在這六位同學(xué)的精誠(chéng)合作下，大大縮短了完成時(shí)間，高效的展現(xiàn)了一幅內(nèi)容貼切真實(shí)、畫(huà)面清新可人的黑板報(bào)，為教室的文化布置增添了一抹亮色。
與此同時(shí)，有許多的同學(xué)積極報(bào)名，安排在下一期黑板報(bào)的工作中。板報(bào)負(fù)責(zé)人魏嘉表示，在這些同學(xué)中，有許多“新面孔”，她希望板報(bào)繪制團(tuán)隊(duì)有更多的“新鮮血液”，這樣的話，我們班的板報(bào)才有思維碰撞的火花，有創(chuàng)新，有高度，而不是陳舊于過(guò)去的形式。黑板報(bào)的活動(dòng)不僅體現(xiàn)了我班的領(lǐng)導(dǎo)能力提升而且在活動(dòng)中發(fā)展自身的優(yōu)點(diǎn)提高同學(xué)們的自信心，也看出了我們同學(xué)們較強(qiáng)的班級(jí)責(zé)任感。
開(kāi)學(xué)的短短兩周不論從學(xué)習(xí)上、生活上體驗(yàn)到了疫情給我們帶來(lái)的變化，同學(xué)之間的相互合作、相互幫助更讓我們感受到了一絲絲暖流，在即將步入夏季的日子里，我班會(huì)再接再厲，在任何方面都積極爭(zhēng)取最好，共同打贏這場(chǎng)疫情防控戰(zhàn)。