如果可以，我想當(dāng)一個(gè)有知識的文化人。
  我的閨蜜也是我的小學(xué)同學(xué)，我們在小學(xué)時(shí)成績不分伯仲，但是中學(xué)去了不同的學(xué)校，準(zhǔn)確來說我的學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量相對較高，但是我“呆在了舒適區(qū)”，成績在中等左右安于現(xiàn)狀，老師不是特別關(guān)注，也不會很出風(fēng)頭或者很落魄。
  而她，當(dāng)了班長，中考志愿填了省常中跟三河口，至于為何，因?yàn)槿�河口和省常中打了交道，成績好的可以進(jìn)省常中學(xué)習(xí)。然而，三分之差，她進(jìn)了三河口，但也順利的以一班班長的頭銜進(jìn)入省常中。
  現(xiàn)在我在劉國鈞“茍活”，她在奮力備戰(zhàn)高考。
  她很忙，偶爾聊天時(shí)她會感慨自己選的理科沒什么用，羨慕我考過了公三。
  殊不知，其實(shí)我真的只是運(yùn)氣好，到了劉國鈞必要的時(shí)候跟著同學(xué)一起學(xué)，也不會自己在課外探索未知的宇宙。很遺憾，我在劉國鈞的這三年中，我以為我會讀很多書，會交到很多朋友，會有很大的改變，會想成為自己想成為的人。一切皆是我以為。
  我以為我會走出舒適區(qū)。
  每當(dāng)她說學(xué)習(xí)苦，學(xué)習(xí)累，老師忙，同學(xué)煩的時(shí)候；每當(dāng)她說羨慕我考試通過的時(shí)候；每當(dāng)她說只要熬過高三要加油的時(shí)候。我嘴上雖然安慰她，鼓勵(lì)她，但也免不了心里的心酸與悔恨。
  我時(shí)常想：如果我進(jìn)了高中，我會選擇什么課來主攻；如果我進(jìn)了高中，我會知道什么我現(xiàn)在不知道的知識；如果我進(jìn)了高中，我會是看不起現(xiàn)在的自己還是羨慕現(xiàn)在的自己。
  當(dāng)初，我中考失利，爸爸跟我說：“如果你想進(jìn)高中，多少錢我都會支持你，但是你必須得考上大學(xué)�！�
  我沒有勇氣，沒有自信，我退縮了，來到了劉高職。
  現(xiàn)在回憶起在劉高職走過的兩年，著實(shí)覺得自己沒有什么大成就，怎么說我現(xiàn)在也是三年級了，再上兩年學(xué)就要正式踏上社會，二十八九就要談婚論嫁，三十出頭就要相夫教子。
  放眼未來，像我們這樣的平凡的不能再平凡的人，誰不是勤勤懇懇工作，實(shí)實(shí)在在“茍活”。
  年輕的時(shí)候在職場上拼搏，為了不辜負(fù)自己家人的期望，為了下一代的幸福；年老的時(shí)候在病床上拼搏，為了多看一眼世界，為了多被關(guān)愛。
  我的“茍活”，希望是一種平淡，也是一種默默的積淀。是在班級里和大家為一個(gè)目標(biāo)，淡淡地，但也是實(shí)實(shí)在在的積淀。
在人生的分叉路口你總是必須做出選擇，選擇沒有對錯(cuò)之分，唯一可以分出對錯(cuò)的只是你對你做出的選擇是否負(fù)責(zé)。
眼前是BEC商務(wù)英語考級，和大學(xué)英語四級，還有計(jì)算機(jī)二級。我想做對的選擇，我，還要為自己的選擇負(fù)責(zé)！
  從現(xiàn)在開始，我的人生由我自己負(fù)責(zé)！