6月4~5日， 財會專業(yè)對口班的同學給周日寧靜的圖書館帶來了活力，他們剛參加完對口高考，就馬不停蹄地來學校學習金蝶財務軟件。 　　長期以來，財經(jīng)部始終將培養(yǎng)高品質(zhì)學生作為教育教學的出發(fā)點。早在2002年，就開始對畢業(yè)生的流向進行摸底，專業(yè)教師利用暑假深入企業(yè)調(diào)研。從此他們在教學觀念上，破應試教育的束縛，立知識、技能的應用觀念；在課程體系上，破學科體系的慣性，立行動、能力指向的綜合模塊。于04年初與時俱進地修訂“五個一”目標，即“練一副好口才，寫一手好字，做一本精帳，會一套軟件，當一個誠信人”。 “誰說我們只會動口，不會動手”，他們以空前高漲的熱情參加相關軟件的培訓。 　　隨著會計電算化的普及，財務應用軟件被企業(yè)廣泛采用，我們引進的金蝶軟件具有較強的實用性，對于畢業(yè)生縮短上崗周期可以起到直接作用。為了“會用一套軟件”專業(yè)目標的實現(xiàn)，李瑞萍主任與金蝶軟件公司積極聯(lián)系，于04年5月份開始就分批派出專業(yè)課教師到金蝶軟件常州分公司學習財務軟件的操作，同年暑假特邀該公司的工程師來校為專業(yè)課教師進行專項培訓。現(xiàn)在專業(yè)課教師都能熟練的操作財務軟件。 　　財務軟件操作技能的教學已初見成效，22級就業(yè)班的部分同學在半年多的畢業(yè)實習中，已經(jīng)在實習單位的會計崗位上一顯身手，受到實習或就業(yè)單位的好評。財會對口班的同學目光長遠，充分認識到應用技能在今后就業(yè)中的重要作用。目前經(jīng)過前半期的培訓，他們已初步掌握了金蝶財務軟件的操作技能，同學們有信心在本周的后半期培訓中熟練掌握操作技能，迎接金蝶公司的正式考核，爭取人人拿到合格證書。祝愿他們以優(yōu)異的成績走進高校深造的同時，他們的專業(yè)應用技能也是最棒的。 　　財會專業(yè)各項技能培訓順利實施，離不開學校其他部門的協(xié)作，本次培訓得到了電教中心和圖書館的大力支持，霍建亭館長放棄休息時間，推遲下班，提早上班，利用時間差為學生安裝了金蝶財務軟件的升級版，確保機房正常運行。