為全面了解學(xué)生學(xué)習情況，總結、反思教學(xué)中存在的問(wèn)題，更好地因材施教，提高教育教學(xué)質(zhì)量，交通工程系以年級為單位，分批次召開(kāi)班級教導會(huì )。
  各年級針對不同側重點(diǎn)，邀請任課老師和班級學(xué)生代表參加會(huì )議。19級任課教師通報了開(kāi)學(xué)以來(lái)各班學(xué)生在課堂表現、學(xué)習習慣、作業(yè)情況等方面的表現。班主任結合期中考試情況運用數據進(jìn)行全面分析，通過(guò)分析查找問(wèn)題，研討對策。18級各班主任就本班期中考試情況作介紹，各學(xué)科任課教師指出學(xué)生存在的共性問(wèn)題，對汽修專(zhuān)業(yè)人才培養方案和課程標準進(jìn)行剖析；17級任課老師分析了各學(xué)科學(xué)習中存在的典型問(wèn)題并提出了整改措施，各班主任重點(diǎn)圍繞“如何引導學(xué)生提高學(xué)習主動(dòng)性和促進(jìn)班級管理”展開(kāi)討論；16級班主任就班級整體情況作介紹，重點(diǎn)圍繞學(xué)生學(xué)習動(dòng)力、職業(yè)規劃等問(wèn)題展開(kāi)熱烈討論，任課教師對于4年級學(xué)生下一步面臨的考工考證、實(shí)習升學(xué)等情況提出針對性建議。
  參與教導會(huì )的學(xué)生代表也踴躍發(fā)言，他們從本班級學(xué)風(fēng)、行為習慣、思想動(dòng)態(tài)等方面進(jìn)行了反饋，對于任課老師的教學(xué)方式方法提出建議，師生之間直面問(wèn)題，暢所欲言，坦誠交流。
  班級教導會(huì )進(jìn)一步加強了班主任與任課教師、教師與學(xué)生之間的交流，通過(guò)具體分析教學(xué)、考試、班級管理情況，更好地服務(wù)于教學(xué)，服務(wù)于學(xué)生。