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實務(wù)教學(xué)有利于專業(yè)素養(yǎng)的提升——財務(wù)報表分析實務(wù)教學(xué)有感
[來源:本站 | 作者(文/圖):經(jīng)濟管理系 1612班 孫帆如 | 日期:2019年11月22日 | 瀏覽3623 次]
  在周五的財務(wù)報表分析課程上,我們學(xué)習(xí)了通過對反映企業(yè)資產(chǎn)營運效率與效益的指標(biāo)進(jìn)行計算與分析來進(jìn)一步評價企業(yè)的營運能力,為分析企業(yè)提高經(jīng)濟效益指明了方向。在教學(xué)過程中我們用真實案例來實務(wù)分析東光照明有限公司的營運能力。
  首先,老師教導(dǎo)我們先建立出一個Excel,這樣方便指標(biāo)的計算和在表格里進(jìn)行排版,由此可以更加清晰的展現(xiàn)出東光照明有限公司2016年與2015年的營運能力的差距,以及兩年之間的變動值。其次,老師引導(dǎo)我們完善表格的細(xì)節(jié)以及整張Excel的布局美觀,使這張表格更像一份完整的報告。然后老師歸納總結(jié)了基本的營運能力計算與分析方法,通過應(yīng)用真實的財務(wù)數(shù)據(jù)來分析該公司的營運能力,最終得出一份完整的營運報告。
  通過大家實務(wù)操作的計算與分析,讓我們更能從數(shù)字背后了解到企業(yè)的經(jīng)營情況,通過一連串?dāng)?shù)據(jù)背后看到其本質(zhì)與涵義。本次實務(wù)操作,讓大家改變了對專業(yè)技能的理解,提升了專業(yè)認(rèn)知廣度與深度,培養(yǎng)了同學(xué)們的專業(yè)素養(yǎng),有力促進(jìn)了大家對專業(yè)學(xué)習(xí)的熱情。

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