校運動會剛剛過去，校技能節(jié)已悄悄到來。運動會展示的是我們過硬的身體素質(zhì)，技能節(jié)是我們專業(yè)技能大顯身手的好機會。今年我們班參加了兩個賽項的角逐——化工制圖和化學(xué)分析。
  首先比的是化工制圖，化工制圖賽項有兩個考試，一個是電腦cad制圖,另一個是手工繪圖。衡量的標準有兩個，一個是速度，一個是質(zhì)量，這就需要我們衡量策略了，首先cad只要保證正常繪制，也沒有什么太大的好壞區(qū)別，只要快，所以重點在于手工繪圖如何又快又好，這就看大家如何大顯身手了。常言道不想當將軍的士兵不是好兵，我們這是不想拿獎的學(xué)生不是好學(xué)生呀，我是既緊張又激動，在電腦繪圖是手都略微有些顫抖。顫抖的手是不是按到旁邊的鍵上，又快速刪去，和時間賽跑現(xiàn)在想想也是頗有意思的。由于在cad中我有許多摸索出來的快捷鍵，所以能僥幸第一個交。第二個手工繪圖還是相當有難度的，需要自己根據(jù)已有的數(shù)據(jù)去畫，然后再把各個連接起來，這讓我有些棘手，讓我慢了不少，所以第二個才交手工繪圖。
  對于化工制圖來說我是志在必得，但化學(xué)分析我就相對來說有些困難了。
  化工分析的比賽內(nèi)容是高錳酸鉀氧化還原滴定實驗，在一開始我就把瓶子反復(fù)的沖洗，干將的儀器才能做出好的結(jié)果，接下來就是秤量，裝液，滴定，看著紫色的高錳酸鉀一點點暈在溶液中，并慢慢消失，我的緊張的情緒也好了許多，讓我更加投入，在大家做的熱火朝天的時候不是有失誤的懊惱聲，但實驗還要繼續(xù)，滴定完，讀取數(shù)據(jù)，計算數(shù)據(jù)在接下里的時間里完成，有的不光光是比賽的競賽了，更多的是實驗完整做完的滿足感，對這份結(jié)果的認可。大家陸陸續(xù)續(xù)做完實驗，技能節(jié)也隨之落幕。
  這次技能節(jié)考驗的是大家的專業(yè)技術(shù)，但我能更多感覺到這次比賽的收獲不是名詞，而是對實驗做完的滿足感，對自己作出數(shù)據(jù)的篤定的那份自信，對自己化工專業(yè)技術(shù)水平的了解，或許這才是最重要的。