——記財經(jīng)部職一年級家長(cháng)會(huì ) 　　5月17日下午4點(diǎn)，財經(jīng)部召開(kāi)了職一年級學(xué)生家長(cháng)會(huì )。這次家長(cháng)會(huì )沒(méi)有安排電視校會(huì )，而是采用了問(wèn)卷調查的方式，了解家長(cháng)對自己孩子所在班級的滿(mǎn)意度。家長(cháng)會(huì )形式的改變讓家長(cháng)們唱起了主角，財經(jīng)部職一各班主任進(jìn)行了充分的備課，精心安排組織：2402班肖晶老師將家長(cháng)會(huì )辦成座談會(huì )的形式，家長(cháng)、老師、學(xué)生代表圍坐一圈暢所欲言，前面黑板上寫(xiě)著(zhù)自己根據班級管理需要而設計的調查問(wèn)題； 2414班邵敏霞老師安排了家長(cháng)代表和學(xué)生代表發(fā)言，讓家長(cháng)和學(xué)生都能靜心傾聽(tīng)對方的心聲；2413班強桂鳳老師精心設計了這樣的調查。 您每周與孩子交流多長(cháng)時(shí)間？（不一定，有時(shí)間就交流，平均每周不超過(guò)10分鐘） 　　孩子平時(shí)在家看電視嗎？看些什么電視？（看，就喜歡看一些點(diǎn)歌啊、娛樂(lè )節目啊，我看到就火，每次都要披頭蓋臉罵一頓） 孩子平時(shí)看些什么課外書(shū)？（不知道） 您非常信任您的孩子嗎？（他做的事、說(shuō)的話(huà)都不太可信） 孩子與您說(shuō)心理話(huà)嗎？（孩子好象沒(méi)什么心理話(huà)） …… 　　本來(lái)學(xué)生、家長(cháng)，血濃于水的關(guān)系，同一屋檐下生活。最親密的關(guān)系，最直接的接觸，也應該有著(zhù)最深刻的了解�？墒钱斈憧吹较铝械恼{查結果，會(huì )發(fā)現他們竟然是“最熟悉的陌生人”。通過(guò)調查家長(cháng)都打算要加強與孩子的交流。 　　有些家長(cháng)說(shuō)，孩子大了，該給他們一點(diǎn)個(gè)人空間，于是，房門(mén)一關(guān)，把孩子的心門(mén)也關(guān)上了，想想也真是無(wú)奈……哲人說(shuō)“上帝在關(guān)閉一扇門(mén)的同時(shí)會(huì )打開(kāi)一扇窗”于是學(xué)校就充當了這扇窗的角色，家長(cháng)會(huì )就是打開(kāi)這扇窗的好機會(huì )。 　　學(xué)生反映：家長(cháng)會(huì )后并沒(méi)有想象中的“暴風(fēng)驟雨”，反而家長(cháng)更善解人意了，他們不會(huì )再害怕家長(cháng)會(huì )了。 　　家長(cháng)會(huì )是成功的，但“打開(kāi)心窗”不可能一蹴而就。家長(cháng)會(huì )結束后，專(zhuān)業(yè)部及時(shí)統計并在一定范圍公布了各班的出席率，與班主任一起總結經(jīng)驗教訓，討論會(huì )后跟蹤工作的其他事宜，以鞏固家長(cháng)會(huì )成果。 　　學(xué)生的成長(cháng)是社會(huì )、家庭、學(xué)校三方合力的結果。那么就讓學(xué)校成為學(xué)生與社會(huì )、家庭間的橋梁吧！有了橋，就不用繞道。