您的位置 當(dāng)覺得自己努力到無能為力的時(shí)候，“我”便給你機(jī)會(huì)
[來源：本站 | 作者(文/圖)：1756 陳希凡 | 日期：2019年9月26日 | 瀏覽5675 次]
兩個(gè)月的假期在眨眼之間便結(jié)束了，當(dāng)開學(xué)報(bào)到那天聽到要進(jìn)行六周電力拖動(dòng)實(shí)訓(xùn)的時(shí)候，猶如晴天霹靂一般立馬將我從假期的余溫中喚醒。面對線路板和那KM、FU等元器件以及數(shù)不清的導(dǎo)線，我內(nèi)心十分痛苦。
第一周的接線比較簡單，也是上學(xué)期做過的幾塊簡單板子。大家基本都能在4點(diǎn)半放學(xué)之前掐著點(diǎn)做完，但是布線卻歪歪扭扭，宛如蚯蚓，特別是有些同學(xué)第一天就被高老師扣了安全分，內(nèi)心十分失落。還記得在完成最難的一塊電路板時(shí)，我留到了晚上7點(diǎn)多做完才回家，第二天卻因?yàn)樵骷膯栴}而短路了，短路的那一刻，我內(nèi)心十分失落，覺得自己那么努力做的板子沒通電成功，是一件很丟臉的事情，但是高老師給了我辛苦分30分，正是這30分讓我看到了希望。“當(dāng)覺得自己努力到無能為力的時(shí)候我便給你機(jī)會(huì)”，這是高老師的原話，也是讓我感動(dòng)的一句話，每個(gè)人學(xué)習(xí)能力天生就有強(qiáng)弱，因?yàn)樵诩依餂]怎么干過活，導(dǎo)致我動(dòng)手能力極差，有時(shí)看得懂圖接線卻很慢，常常需要同學(xué)幫助才能按時(shí)完成，這也許就是我的短板，但是我不能以自己手慢為理由，就想著去混日子，而是要想辦法怎么去克服自身的短處。天行健君子以自強(qiáng)不息，在我能接受的能力范圍之內(nèi)，就應(yīng)當(dāng)去拼盡全力，去做自己能完成的任務(wù)，當(dāng)自強(qiáng)不息，不要覺得麻煩、畏懼，當(dāng)拼勁全力依舊沒有完成的時(shí)候，也不要灰心，因?yàn)槟闵砗笫冀K站著高老師。
這兩周的線路布線難度也在逐漸增加，而隨之提升的也是大家的速度和準(zhǔn)確率，基本不會(huì)出現(xiàn)老是短路不通的問題，大部分同學(xué)3點(diǎn)左右便能完成高老師的任務(wù)了，我想這就是進(jìn)步吧，希望在接下來的幾周實(shí)訓(xùn)里能繼續(xù)努力，不斷提高自己的動(dòng)手能力，與大家共勉。
第一周的接線比較簡單，也是上學(xué)期做過的幾塊簡單板子。大家基本都能在4點(diǎn)半放學(xué)之前掐著點(diǎn)做完，但是布線卻歪歪扭扭，宛如蚯蚓，特別是有些同學(xué)第一天就被高老師扣了安全分，內(nèi)心十分失落。還記得在完成最難的一塊電路板時(shí)，我留到了晚上7點(diǎn)多做完才回家，第二天卻因?yàn)樵骷膯栴}而短路了，短路的那一刻，我內(nèi)心十分失落，覺得自己那么努力做的板子沒通電成功，是一件很丟臉的事情，但是高老師給了我辛苦分30分，正是這30分讓我看到了希望。“當(dāng)覺得自己努力到無能為力的時(shí)候我便給你機(jī)會(huì)”，這是高老師的原話，也是讓我感動(dòng)的一句話，每個(gè)人學(xué)習(xí)能力天生就有強(qiáng)弱，因?yàn)樵诩依餂]怎么干過活，導(dǎo)致我動(dòng)手能力極差，有時(shí)看得懂圖接線卻很慢，常常需要同學(xué)幫助才能按時(shí)完成，這也許就是我的短板，但是我不能以自己手慢為理由，就想著去混日子，而是要想辦法怎么去克服自身的短處。天行健君子以自強(qiáng)不息，在我能接受的能力范圍之內(nèi)，就應(yīng)當(dāng)去拼盡全力，去做自己能完成的任務(wù)，當(dāng)自強(qiáng)不息，不要覺得麻煩、畏懼，當(dāng)拼勁全力依舊沒有完成的時(shí)候，也不要灰心，因?yàn)槟闵砗笫冀K站著高老師。
這兩周的線路布線難度也在逐漸增加，而隨之提升的也是大家的速度和準(zhǔn)確率，基本不會(huì)出現(xiàn)老是短路不通的問題，大部分同學(xué)3點(diǎn)左右便能完成高老師的任務(wù)了，我想這就是進(jìn)步吧，希望在接下來的幾周實(shí)訓(xùn)里能繼續(xù)努力，不斷提高自己的動(dòng)手能力，與大家共勉。