歲月，如流星般劃過(guò)我夢(mèng)幻的心靈，如實(shí)如夢(mèng)的假期與我揮手告別。我們帶著心里的那份憧憬與期待，走進(jìn)了劉高職。
  剛踏進(jìn)校園，就感受到了夏姑娘親切的問(wèn)候。校園里枝繁葉茂，有幾排高大的香樟樹(shù)，仿佛像忠誠(chéng)的士兵在守衛(wèi)著校園，守護(hù)著我們。正對(duì)學(xué)校大門(mén)，有一個(gè)小噴泉。仰望噴泉，在太陽(yáng)的照耀下噴起五顏六色的水霧，給原本喧鬧的校園增添了一絲涼意。噴泉后面矗立著“劉鞠秀圖書(shū)館”，圖書(shū)館整體宏偉大氣，彰顯著為學(xué)者潔身自好、儒雅寧?kù)o之學(xué)風(fēng)。校園里彌漫著早晨的朝氣，充滿了生機(jī)。
  漫步在校園里，校園的天空比任何的藍(lán)天更藍(lán)。榕樹(shù)旁的教室里，坐著一群彼此還不是很熟悉的我們，桌上的書(shū)和試卷堆得搖搖欲墜。頭頂?shù)娘L(fēng)扇在吱呀吱呀的轉(zhuǎn)個(gè)不停，筆尖在紙上滑動(dòng)。
  我喜歡對(duì)著榕樹(shù)發(fā)呆，幻想著自己在劉高職未來(lái)的生活，想必一定是絢麗多姿的。我還喜歡對(duì)著它說(shuō)自己的心里話：“我在劉高職能不能成為一個(gè)優(yōu)秀的女孩啊”；“你說(shuō)你說(shuō)，我們以后會(huì)成為很好的伙伴嗎”；“早上好啊，今天天氣真好呢”，雖然始終沒(méi)有它的回答，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，有一個(gè)傾訴的對(duì)象，是很滿足的。
  抬頭往窗外望去，窗外的樹(shù)木生長(zhǎng)的格外蒼翠茂盛。一樹(shù)鮮綠的葉子在陽(yáng)光下閃著光，展現(xiàn)出無(wú)窮的生機(jī)。老師進(jìn)入教室，頃刻間，教室里恢復(fù)了安靜，開(kāi)始上課。
  陽(yáng)光透過(guò)窗戶駐足在同學(xué)們的臉上，幾十顆旋動(dòng)的心，迎著陽(yáng)光的方向在書(shū)中尋找知識(shí)的殿堂。朗朗的讀書(shū)聲，同學(xué)們精神的面容，無(wú)不彰顯出知識(shí)的魅力。上課了，教室里時(shí)不時(shí)傳來(lái)老師的講課聲和同學(xué)們互動(dòng)，好似一曲和諧的奏鳴曲。
  也許在將來(lái)的校園生活中我們會(huì)遇到各種坎坷，但我堅(jiān)信在我們敬愛(ài)的老師舵手的指揮和引領(lǐng)下，我們一定會(huì)戰(zhàn)勝一切困難避過(guò)所有的淺灘，到達(dá)成功的彼岸！