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講國鈞故事 承國鈞精神
[來源:信息(物聯(lián)網(wǎng))工程系 | 作者(文/圖):圖書館 華雪霞 1831 張越 | 日期:2019年6月4日 | 瀏覽6922 次]

  周四下午,辦公室毛平主任前來指導校園文化講解社的同學。同時,1831全班進行了主題班團活動,前來參觀劉國鈞紀念館。
  進入劉國鈞紀念館,首先映入眼簾的是劉國鈞老先生與他的妻子劉鞠秀的雕像。在四周的墻壁上掛滿了許多關(guān)于劉國鈞老先生一生的事跡的展板。
  紀念館共有四個板塊,由四位校園文化講解社的同學為我們講解。同學們排著有序的隊伍,認真傾聽,學習和了解劉老的故事。劉國鈞老先生的早年充滿了艱辛。他出生貧寒,卻有一顆永爭向上的心。他15歲便離開家鄉(xiāng),獨自一人來到常州。在帝國主義列強和官僚資本傾軋下,慘淡經(jīng)營,艱苦創(chuàng)業(yè)。劉國鈞老先生在1930年集資創(chuàng)辦了常州大成紡織印染公司。8年間使大成企業(yè)由1個廠發(fā)展到4個廠,紗錠由1萬枚發(fā)展到8萬枚,資金由50萬元發(fā)展到400萬元,被著名的經(jīng)濟學家馬寅初先生稱為是罕見的奇跡。他四渡日本,引進技術(shù)、管理,結(jié)合工廠實踐,提出工管工自治化、工教工互助化、工資等級化、華廠革新化、出口優(yōu)質(zhì)化的口號,全面提高了工廠管理素質(zhì)。在事業(yè)成功之時,他也不忘捐助教育事業(yè)。先是資助了正衡中學,后有奔牛中學。
  在講解結(jié)束后,毛平主任首先表揚了講解的同學表達流利,然后再對每個版塊的同學逐個指導,最后,他送給講解社的每個同學一本我們學校自己編撰的《劉國鈞故事》。他告訴我們,知道更多劉老的故事,這樣講解起來才會更輕松。我們一定會謹記毛平主任的教導,不斷改進,更好的展現(xiàn)出國鈞風采。






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