本學期我系開展了“經(jīng)典古詩詞吟詠”活動。通過古詩詞的誦讀，讓我們感受到了傳統(tǒng)文化的熏陶，讓我們這群新時代的學生浸潤在濃濃的民族精神之中。我們從優(yōu)秀古典詩文中攝取著精神的玉露甘泉，滋潤心靈，培養(yǎng)起對真、善、美的熱愛，領悟人生的真諦。不僅如此，古詩詞的誦讀還能拓展我們的知識面，培養(yǎng)對文學的興趣愛好，打下扎實的文學功底，陶冶我們的情操和審美情趣。
  比如從屈原的《天問》中，我們能體驗上下求索與質(zhì)疑的精神；從“前不見古人，后不見來者”、“西出陽關無故人”中品嘗永恒的孤獨感；從“天生我材必有用”、“千金散盡還復來”中領略大丈夫的萬丈豪情；從“大庇天下寒士俱歡顏”、“吾廬獨破受凍死亦足”去接近人類的奉獻精神；從“悠然見南山”“海上明月共潮生”感受人對自然的憧憬與和諧。
  詩，是隨感而發(fā)，是激情的流露，太功利的人不會有詩歌；詩是童心的專利，對世對事對人沒有好奇心，沒有強烈的關懷，沒有一片赤誠，就不會有真正的詩歌。
  可以說，詩歌是人類某種寶貴的情緒、情感在瞬間的靈光閃現(xiàn)。人們讀詩，正是通過對瞬間的把握，以補充自己情感經(jīng)驗的不足，或引起心靈的共鳴，從而體驗到某種人生情緒的極致。
  我們回味著經(jīng)典，感受著詩韻。伴隨著朗朗的誦讀之聲，我們迎接著一個個明媚的清晨。